Un nuevo estudio sugiere que los niños que se desempeñan bien en las aulas son más populares y emocionalmente seguros que sus compañeros que tienen problemas académicos.

La investigación de la Universidad de Missouri desafía directamente el estereotipo común de que los niños dotados académicamente se consideran menos populares que sus compañeros. Los hallazgos también confirman el impacto significativo que el desempeño académico puede tener en el bienestar mental y social de un estudiante.

"Muchas investigaciones antes de este estudio han demostrado que los niños que luchan en la escuela primaria tienen más probabilidades de experimentar sentimientos de frustración e inutilidad, que puede ponerlos en mayor riesgo de depresión, "dijo Keith Herman, profesor de la Facultad de Educación de MU. "Ahora descubrimos que hay un vínculo, con pistas de que la vida social de un niño puede verse afectada por su éxito en clase ".

El equipo de Herman estudió a 380 niños de escuela primaria y sus maestros para examinar cómo las luchas académicas tempranas pueden conducir a futuros síntomas depresivos. Los maestros de primer y segundo grado calificaron qué tan apreciado parecía ser un estudiante por sus compañeros. Los hallazgos del estudio indicaron que los problemas académicos en el primer grado llevaron a niveles más bajos de simpatía en el segundo grado, que a su vez predijo depresión en tercer grado.

Herman dice que los maestros y los estudiantes pueden usar este conocimiento para encontrar formas de ayudar a los estudiantes a abordar los desafíos académicos y sociales antes de que tengan un impacto negativo duradero. Sugiere que los maestros y los padres tengan cuidado con los mensajes sutiles y los juicios que puedan estar enviando a los niños que están experimentando problemas en clase o con sus compañeros. mientras busca formas de identificar y ayudar a los niños que tienen dificultades con las matemáticas y la lectura.

"Los maestros y los padres también deben pensar en dar tanto aliento y atención positiva a los niños en otras áreas en las que se destacan, ", Dijo Herman." Tal vez tengan problemas con las matemáticas, pero sobresalen en el arte. Si un niño siente que se valoran sus pasiones y talentos, es más probable que tengan una actitud positiva sobre su autoestima ".

"¿La simpatía del niño media el vínculo entre la competencia académica y los síntomas depresivos en la escuela primaria temprana?" fue publicado en Desarrollo infantil .