• Home
  • Química
  • Astronomía
  • Energía
  • Naturaleza
  • Biología
  • Física
  • Electrónica
  •  science >> Ciencia >  >> Otro
    Los sociólogos estudian el impacto que tiene la religión en el desarrollo infantil

    Crédito:CC0 Public Domain

    ¿Tienen los niños criados por padres religiosos un mejor desarrollo social y psicológico que los criados en hogares no religiosos? En un nuevo estudio, Los investigadores encontraron que la religión puede ser una bendición mixta para los niños a medida que crecen.

    John Bartkowski, profesor de sociología en la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA), Xiaohe Xu, profesor de sociología en la UTSA y presidente del Departamento de Sociología, y Stephen Bartkowski, de la Oficina de Investigación Institucional y Servicios de Efectividad en el Alamo Colleges District, publicó recientemente un artículo llamado, "Bendición mixta:los efectos beneficiosos y perjudiciales de la religión en el desarrollo infantil entre los estudiantes de tercer grado" en la revista Religiones .

    El equipo analizó datos del estudio longitudinal de la primera infancia (ECLS) -cohorte de jardín de infantes para completar el estudio. Examinaron los efectos de la asistencia religiosa de los padres y cómo el entorno religioso en el hogar (frecuencia de discusiones religiosas entre padres e hijos y conflictos conyugales sobre religión) influyó en una muestra representativa a nivel nacional de estudiantes de tercer grado. Revisaron el ajuste psicológico de los niños, habilidades interpersonales, conductas problemáticas, y desempeño en pruebas estandarizadas (lectura, Matemáticas, y la ciencia).

    Descubrieron que el ajuste psicológico y la competencia social de los estudiantes de tercer grado estaban correlacionados positivamente con varios factores religiosos. Sin embargo, el desempeño de los estudiantes en lectura, Matemáticas, y las pruebas científicas se asociaron negativamente con varias formas de religiosidad de los padres.

    Los hallazgos sugieren que la religiosidad de los padres es una bendición mixta que produce ganancias significativas en el desarrollo psicológico social entre los estudiantes de tercer grado, mientras que potencialmente socava el rendimiento académico. particularmente en matemáticas y ciencias.

    "La religión enfatiza los códigos morales diseñados para inculcar valores como el autocontrol y la competencia social, ", dijo Bartkowski." La priorización de estas habilidades sociales por parte de los grupos religiosos puede producirse a expensas del rendimiento académico, lo que generalmente disminuye para los jóvenes criados en hogares religiosos en comparación con sus compañeros no religiosos ".

    Esta investigación se basa en un estudio anterior realizado por Bartkowski y sus colegas. Publicado en 2008, Ese estudio fue el primero en utilizar datos nacionales para analizar el impacto que tiene la religión en el desarrollo infantil. Ese estudio encontró que la religión se asoció con un mayor ajuste psicológico y competencia social entre los niños en edad de escuela primaria (jardín de infantes). Bartkowski también descubrió que la solidaridad religiosa entre las parejas y la comunicación entre padres e hijos estaban relacionadas con características de desarrollo positivas, mientras que los conflictos religiosos entre los cónyuges estaban relacionados con resultados negativos.

    Bartkowski dijo que hay muchas formas de lograr un desarrollo integral, y la religión es solo una vía. "Si se necesita una aldea para criar a un niño, la religión ocupa un lugar importante en ese pueblo. Pero ciertamente no tiene un rincón en el fomento de trayectorias de desarrollo positivas para los niños. De hecho, La religión puede combinarse mejor con otros recursos comunitarios, como clubes y actividades escolares con orientación académica, " Él concluyó.

    Bartkowski también destacó una limitación notable en su estudio publicado recientemente. "Algunos grupos religiosos pueden equilibrar más eficazmente el desarrollo de habilidades sociales y la excelencia académica que otros. Lamentablemente, nuestro conjunto de datos no consulta sobre afiliaciones denominacionales, así que no podemos decir si los niños de católicos, Protestante, Mormón, Es muy probable que los antecedentes musulmanes o de otras denominaciones logren el delicado equilibrio entre el desarrollo psicológico social y la excelencia académica. "Explicó Bartkowski.

    Dijo que se necesitan más investigaciones para determinar si algunos grupos religiosos son mejores para equilibrar el desarrollo de habilidades interpersonales y la capacidad académica.

    Bartkowski dijo que una de las principales conclusiones de este nuevo estudio es que la religión es una influencia importante, generalmente para bien y a veces para mal, a medida que los niños se abren camino a lo largo de los años de la escuela primaria.


    © Ciencia https://es.scienceaq.com