Un profesor de la Universidad de Huddersfield ha desconcertado al mundo.

Ed Southall ya tenía un gran número de seguidores para los posadores de matemáticas que publica en línea y publica en forma de libro. Pero su último acertijo se ha vuelto viral a nivel mundial.

Engañosamente simple es un triángulo rosa dentro de un cuadrado, acompañado de la pregunta:"¿Qué fracción está sombreada?"

Después de que se publicó en el feed de Twitter de Ed, Fue rápidamente aprovechado por cientos de aspirantes a solucionadores de problemas que proporcionaron sus propios intentos de respuesta y explicaciones sobre cómo abordaron la tarea.

También, una amplia gama de medios de comunicación se percataron de la popularidad del rompecabezas, muchos de ellos informaron cómo el director de una organización benéfica de educación había encontrado la solución correcta y proporcionó su metodología.

Ed Southall, quien es líder del curso de formación docente de secundaria en la Universidad, confirma que muchos de sus seguidores de Twitter habían calculado que el triángulo sombreado ocupaba un tercio de su imagen.

Pero lo que le fascinó fue la variedad de razonamientos detrás de la solución. Esto se relaciona con la filosofía de su último libro, una colección de 53 rompecabezas titulada Geometry Snacks, y problemas de tamaño de un bocado subtitulados y múltiples formas de resolverlos.

"El único punto de venta del libro es que se le ofrecen al menos dos enfoques para la misma respuesta, "dijo Ed.

"El propósito es resaltar que hay múltiples enfoques disponibles y que todos son válidos y de igual valor. Cuando enseñamos matemáticas, con demasiada frecuencia promocionamos nuestra solución sin explorar ninguna otra, " él continuó.

"Para mí hay una gran riqueza en explorar los diferentes enfoques. Hace que cada método se sienta válido, así que si un alumno lo ha hecho de otra forma, todavía pueden sentirse cómodos de haberlo hecho bien, mientras que lo que sucede a menudo es que si han obtenido la respuesta correcta, lo han hecho de una forma diferente a la de su profesor, sienten que su método es inferior ".

Antes de convertirse en profesor universitario, Ed Southall era director de matemáticas en una escuela secundaria de Sheffield y, después de conseguir este puesto, comenzó a repensar su enfoque del tema. poner énfasis en la comprensión de los procesos detrás de las matemáticas en lugar de simplemente aprenderlos de memoria.

"Ahí es cuando te das cuenta de lo que son las matemáticas y por qué son hermosas".

En 2012, Ed comenzó a escribir un acertijo de matemáticas a la semana para que lo resolvieran los maestros de su departamento.

"Lo hice para generar más entusiasmo por las matemáticas y revitalizar su amor por el tema. Luego abrí un sitio web y puse los acertijos en línea. La recepción fue realmente buena y se disparó a partir de ahí".

Ahora Ed, que puede idear nuevos acertijos muy rápidamente, va seguido de 20, 000 entusiastas de las matemáticas en Twitter. Y cuando da conferencias a profesores de matemáticas en formación en la Universidad, comienza sus sesiones con un rompecabezas o dos, en parte para ayudarles a comprender cómo se sentirán sus futuros alumnos cuando se enfrenten a un problema.

Es el autor del libro de 2017. Sí, ¿pero por qué? Enseñar para la comprensión de las matemáticas , que informa a los profesores existentes y en formación cómo y por qué funcionan los algoritmos populares y las propiedades matemáticas, y cómo tienen sentido. Ha demostrado ser un gran éxito de ventas para las editoriales académicas Sage.

También, habrá una continuación del libro de rompecabezas Geometry Snacks, debido a aparecer en septiembre.