Muchos estudiantes informaron que regularmente no tienen necesidades, incluida la comida, medicamentos combustible y libros de texto prescritos. Crédito:Shutterstock
Los estudiantes saben que completar un título universitario les brinda una mejor oportunidad de conseguir un trabajo bien remunerado, a menudo después de sobrevivir a dificultades económicas mientras estudiaba. Pero logrando un equilibrio entre la vida, el trabajo y el estudio parecen ser cada vez más difíciles.
El estrés financiero pone a los estudiantes en mayor riesgo de enfermedad mental
Australia ha experimentado políticas progresistas de educación superior, una agenda de inclusión social y un acceso terciario ampliado. Esto ha resultado en un aumento de la clase trabajadora, maduro, primeros en la familia e indígenas que asisten a la universidad. Pero el apoyo a los ingresos del gobierno no ha sido tan progresivo.
De hecho, en décadas recientes, Los gobiernos australianos han supervisado una reducción constante en el apoyo financiero a los estudiantes. Las consecuencias pueden incluir un aumento en la deserción de los estudiantes y una salud mental precaria de los estudiantes, particularmente para cohortes no tradicionales.
Un informe sobre la salud mental de los estudiantes universitarios encontró que los grupos de "alto riesgo" de problemas de salud mental incluían:
Otro estudio encontró que las estudiantes menores de 34 años con estrés financiero y en un año posterior de su título tenían un mayor riesgo que otros estudiantes. Sin apoyo estos estudiantes estaban en riesgo de padecer enfermedades mentales graves. Los cambios en la financiación universitaria anunciados en diciembre pueden agregar más presiones, incluyendo menos plazas universitarias disponibles, y graduados que necesiten reembolsar los préstamos estudiantiles antes.
La evidencia de las dificultades de los estudiantes se refleja en los hallazgos de una encuesta reciente de estudiantes de trabajo social terciario.
Los estudiantes tienen más dificultades para hacer malabarismos
Los resultados de una asociación de investigación entre la Asociación Australiana de Trabajadores Sociales y la Universidad James Cook ayudan a esclarecer las dificultades de algunos estudiantes. A través de una encuesta en línea a finales de 2015, una muestra de 2, 320 estudiantes de 29 programas de trabajo social australianos informaron sobre sus experiencias de hacer malabares con la vida, estudio y trabajo.
Se repitieron muchas preguntas de un estudio de 2012 de estudiantes de educación superior australianos.
El análisis de ambos estudios mostró que estos encuestados más recientes lo estaban haciendo más difícil. Muchos estudiantes informaron que regularmente no tienen necesidades, incluida la comida, medicamentos combustible y libros de texto prescritos.
En general, los estudiantes identificaron un acto de estudio precario, familia, dificultades financieras y trabajo remunerado que estaba afectando su vida diaria, estudiar el éxito y la salud mental.
A los estudiantes se les preguntó:como estudiante, ¿Ha tenido en algún momento dinero insuficiente para alguno de los siguientes?
Un gran número de estudiantes identificaron dificultades para comprar alimentos. Más del 50% de los estudiantes no podían pagar libros de texto importantes, y más de una cuarta parte de la muestra informó no tener suficientes recursos económicos para los medicamentos durante sus estudios.
Las respuestas personales de la encuesta de 2015 confirmaron las luchas de los estudiantes. Este estudiante encontró una falta de alojamiento estable, ropa, el combustible o el dinero para los medicamentos recetados estaba afectando su salud mental:
"Yo ... tuve que conseguir medicamentos ... y debo a las farmacias por los guiones, comer tostadas durante días, pedir prestado dinero para gasolina, etc. posponer citas con especialistas ..., buscar ropa adecuada para el trabajo en las tiendas de campaña, ir ... sin libros de texto ... mientras estudias, y mi salud mental y mis calificaciones se han resentido como resultado. Durante los primeros tres meses del primer semestre de este año, navegué desde el sofá hasta que pude encontrar alojamiento estable ".
Similar, otro estudiante tuvo que elegir entre gasolina y comida:
"Hacer un presupuesto para pagar la gasolina para viajar a otro campus, que es un viaje de ida y vuelta de dos horas, afecta la capacidad de pagar la comida del día".
El estrés aumentó mientras los estudiantes completaban prácticas de campo prolongadas:
Trabajar a tiempo parcial, así como los compromisos familiares, mientras estaba en prácticas, casi me mata. Incluso hacer una colocación a tiempo parcial fue infernal ... y estaba totalmente agotado al final de cada una.
Un estudiante y su pareja apenas sobrevivieron:
"Mi pareja y yo estábamos estudiando a tiempo completo a través de la educación a distancia ... sin el apoyo de los padres ... estamos en los beneficios de Centrelink. Apenas sobrevivimos. Después de esos 6 años, ya no podíamos hacer frente a vivir en la pobreza, ya que tenía un impacto significativo en nuestra salud, salud mental y bienestar general ".
Los temas anteriores se repitieron con frecuencia en todos los datos de encuestas recopilados.
Solo el 50% de los estudiantes dijeron que estaban recibiendo ayuda del gobierno. Muchos identificaron que las dificultades económicas estaban afectando seriamente su vida diaria. Algunos dijeron que estaban quemados mientras que otros abandonaban la escuela. Curiosamente, un estudio de 2017 mostró que el agotamiento de los estudiantes puede predecir el agotamiento en el lugar de trabajo.
El apoyo financiero y de salud mental debe cambiar
Una conclusión es que la elegibilidad para la asistencia financiera del gobierno para los estudiantes se establece injustamente alta, mientras que la cantidad que se paga a los estudiantes es insosteniblemente baja. Incidencia del sector universitario y colegios profesionales, junto con los estudiantes, Parece que se necesita con urgencia para un mayor apoyo financiero del gobierno para los estudiantes que cumplen con los criterios de elegibilidad equitativos.
También se necesita un mayor apoyo para la salud mental de los estudiantes. Esto incluye dentro de sus programas de estudio profesionales. Junto a esto, Las sólidas redes universitarias y comunitarias de salud mental para los estudiantes pueden contribuir a un cuerpo estudiantil más saludable y, como consecuencia, una fuerza laboral de graduados más saludable.
Este artículo se publicó originalmente en The Conversation. Lea el artículo original. 
