Un artículo publicado en la revista Naturaleza Geociencia ha destacado la impactante infrarrepresentación de estudiantes de orígenes de minorías étnicas en las geociencias.

El análisis indica que la geología, La geografía física y las ciencias ambientales son las tres peores asignaturas de ciencias físicas para la representación de los negros, Estudiantes asiáticos y de minorías étnicas en estudios de pregrado a tiempo completo en la educación superior del Reino Unido, con escasa progresión hacia la investigación de posgrado. Los autores exponen los pasos para abordar esta crisis de diversidad y hacer que la disciplina sea más equitativa.

En el año académico 2018/19, solo el 5,2% de los postgraduados en Geografía Física se identificaron como negros, Asiático, o minoría étnica, a pesar de que estos grupos comprenden el 18,5% de la población de 18 a 24 años del Reino Unido. En los últimos cinco años, en promedio, solo el 1.4% de los investigadores de posgrado en geología identificados como negros, en comparación con el 3,8% de los jóvenes de 18 a 24 años del Reino Unido.

Estos datos muestran que los sujetos de Geociencias, que son cruciales para desarrollar un futuro más sostenible del Reino Unido, no han abordado adecuadamente el legado del pasado en lo que respecta a la diversidad y la inclusión.

Los autores esperan que el trabajo impulse a la comunidad del Reino Unido a la acción y anime a otras disciplinas científicas a tomar medidas similares.

Profesor Chris Jackson de la Universidad de Manchester, un coautor del artículo y recientemente el primer científico negro en dar una Conferencia de Navidad de la Royal Institution, dijo:"Algunas personas solo actuarán contra la discriminación si se les presentan datos concretos.

"Aquí están los datos duros, describiendo claramente un problema que se conoce desde hace mucho tiempo, largo tiempo.

"Los que están en el poder, que están invariablemente en la mayoría blanca, ahora debe actuar ".

Dra. Natasha Dowey, profesor de geografía física en la Universidad de Sheffield Hallam, quien dirigió el análisis, dijo:"Ya es hora de que se analicen estos datos. Vemos la falta de diversidad todos los días en nuestros corredores universitarios".

"Nuestros sujetos se basan en un legado del imperialismo y se ven afectados por las barreras estructurales que discriminan a los grupos minoritarios. Depende de toda la comunidad de las geociencias hacer cambios antirracistas y ser aliados positivos para los negros, Estudiantes y colegas asiáticos y de minorías étnicas ".

Los autores recomiendan una variedad de intervenciones, incluido el trabajo de descolonización, oportunidades limitadas para estudiantes de minorías étnicas, y una reforma significativa de las prácticas discriminatorias de contratación y acreditación.

Ben Fernando, un doctorado estudiante de la Universidad de Oxford y activista por la igualdad racial en materias STEM, dijo:"Este análisis deja sin lugar a dudas en claro que las geociencias en el Reino Unido tienen un grave problema de diversidad. Nuestra esperanza es que al proponer acciones concretas que las instituciones puedan tomar, este artículo ayudará a formar la base para una solución ".