¿El conocimiento sobre el clima severo se traduce en una planificación significativa que ayude al público a protegerse? Un nuevo estudio elaborado por investigadores de la Universidad de Georgia demuestra la eficacia de la educación en ciencia y seguridad meteorológica para los profesores, Sus estudiantes, y los padres de los estudiantes.

Durante los veranos de 2011 y 2012 se llevaron a cabo talleres de una semana sobre ciencia del tiempo y seguridad con 66 maestros de jardín de infantes a octavo grado en tres condados de Georgia utilizando el plan de estudios de Maestría en Desastres de la Cruz Roja Estadounidense. Los talleres fueron diseñados para fomentar el interés de los maestros y aumentar el conocimiento de los maestros sobre el plan de estudios, evaluar su uso por parte de los profesores, evaluar los conocimientos de seguridad y ciencia meteorológica de los estudiantes, y evaluar el comportamiento de seguridad climática de los estudiantes y las familias.

Los investigadores centraron los talleres y difundieron los materiales del plan de estudios en regiones de Georgia que en el pasado eran climatológica y socioeconómicamente vulnerables a los efectos del clima severo (es decir, central, Sur, y la costa de Georgia).

En el estudio de seguimiento de padres cuyos hijos habían recibido instrucción en el plan de estudios, una clara mayoría de las familias muestreadas en el año siguiente indicó que habían desarrollado planes de seguridad y tomado medidas adicionales para prepararse para el clima severo.

"A través de nuestros talleres para maestros, Queríamos construir una cultura de preparación para el clima severo al combinar la instrucción en ciencias del clima con la educación sobre formas de prepararse y mantenerse a salvo cuando hay tormentas eléctricas. tornados, huracanes o las inundaciones amenazan, "dijo Alan Stewart, profesor en el departamento de servicios de asesoramiento y desarrollo humano de la Facultad de Educación de la UGA y coautor del estudio.

"Nuestra investigación muestra que más del 70 por ciento de las familias que pudimos muestrear habían realizado cambios en sus preparativos para el clima severo como resultado de la capacitación y la instrucción de los maestros en el aula. El mensaje llegó, "dijo John Knox, Sandy Beaver Profesora docente en el departamento de geografía del Franklin College of Arts and Sciences y coautora. "Ojalá este conocimiento y una mayor conciencia, junto con las evaluaciones de seguimiento, resulta en el desarrollo de planes de contingencia por parte de las familias que salvan vidas ".