Cada vez es más obvio que necesitamos cambiar drásticamente la forma en que usamos los plásticos. Si bien necesitamos mejorar nuestra infraestructura de reciclaje, también necesitamos ayudar a las comunidades a reducir los residuos de envases de plástico y la basura plástica.

El público está listo para el cambio. Planeta azul II, en particular, ha llamado la atención del público sobre la crisis de los plásticos. Desde que se proyectó, más de 500 artículos sobre plásticos han aparecido solo en publicaciones nacionales británicas.

Y así como el equipo de Blue Planet II describió cómo "recolectaron cada pieza de plástico que encontraron durante el rodaje", estas historias de residuos plásticos han motivado a algunas personas a actuar. La gente ha propuesto prohibiciones de productos plásticos o se han vuelto "libres de plástico" como hogar o comunidad. Las campañas y peticiones en las redes sociales ahora presionan por un cambio.

Sin embargo, las historias de los medios con sus tristes imágenes de muerte y mares ahogados pueden ser abrumadoras. ¿Donde empezar? Con un problema de esta escala, es fácil sentir que las acciones individuales y locales no importan. Los expertos a menudo tienden a contar este tipo de "historias científicas" al público, no con él, y esto puede agravar el problema. Las historias humanas detrás de los desechos plantean problemas complejos de desigualdad social. La gente puede sentirse predicada o arengada, como si fueran obstáculos, en lugar de socios para el cambio.

Reconociendo estos desafíos, Comenzamos a investigar con el público para explorar formas creativas de cambiar nuestra relación con los plásticos.

Construyendo alfabetización plástica

Nuestro grupo llevó a cabo talleres en Stoke on Trent, Staffordshire, pasado noviembre. Los participantes fueron reclutados por B Arts, una organización benéfica de arte local. Ya estaban interesados ​​en la crisis de los residuos plásticos y querían aprender más. Les ofrecimos pantallas interactivas, clips de película, y, lo mejor de todo, la oportunidad de trabajar con artistas para realizar obras de arte colaborativas utilizando diferentes tipos de residuos plásticos.

En estas sesiones de arte, la gente estaba desconcertada por los pequeños números en el fondo de las botellas. Estos son los códigos de identificación de resina, 1 a 7. El RIC no significa que un producto siempre se acepte para su reciclaje, pero te dice de qué material está hecho. Al hacer obras de arte, la gente se enseñó a sí misma sobre los RIC. Les resultó más fácil modelar Corte, doblar o hacer cosas con el valor más alto, Plásticos reciclados más fácilmente:RIC 1 y 2.

La gente descubrió que el mismo material (código RIC) podía tener diferentes formas o texturas. Y que una gran cantidad de materiales contemporáneos tienen plásticos mezclados como compuestos o tienen capas ocultas de plástico en el interior, o lo derraman en pequeñas cantidades, ya sea como fibras o cuando se descomponen. A medida que las personas descubrieron que podían comenzar a detectar tanto los plásticos fácilmente reciclables como los menos reconocibles, comenzaron a contar sus propias historias sobre el plástico en imágenes y palabras.

La gente quiere desarrollar su propia experiencia. Se sienten más informados, más "alfabetizados en plástico", y motivados para actuar cuando hacen su propio arte. disparar sus propias imágenes, y cuentan ellos mismos sus propias historias plásticas. Así es cómo:

Maneras creativas de salir de la crisis de los plásticos

Haga su propia "fabricación" con materiales plásticos de desecho

No hay nada mejor que intentar convertir los residuos en algo nuevo para ayudar a las personas a descubrir en qué se diferencian los plásticos. Ya sea haciendo modelos, modelado basura, haciendo obras de arte, El trabajo práctico ayuda a las personas a aprender qué significan los RIC para el potencial de reutilización del material. Las personas obtienen una mejor comprensión de qué materiales querrían evitar y por qué. Y aprenden cuáles son recolectados por su ayuntamiento y cuáles pueden reciclarse más fácilmente en nuevos productos.

Cuente sus propias historias sobre plásticos

Ejercicios imaginativos para contar las historias locales de plásticos:para qué se utilizan, cómo se valoran, cómo se descartan:permite que las personas se apropien de los aspectos locales del problema de los plásticos. Obtener las propias historias de las personas sobre cómo usan el plástico en casa, en el colegio, y mientras viaja puede ser habilitante. Tener control sobre su historia les permite detectar dónde se pueden hacer cambios sin que alguien les predique.

Visualice los plásticos de desecho

Las fotografías y videos de los desechos plásticos y sus efectos en el propio entorno de las personas ayudan a personalizar lo que saben. Cuando pueden incorporar su propio conocimiento de los materiales y cómo manejarlos de manera responsable, las personas estarán felices de hacer más preguntas y buscar más información.

Únete a la comunidad de bricolaje

La fabricación de artículos de reemplazo "sin plástico" para plásticos comunes es un campo floreciente del bricolaje para los tipos astutos. Un participante sugirió un taller de seguimiento para aprender cómo hacer "envolturas" de tela con cera de abejas que pudieran reemplazar la película adhesiva. Nuestros participantes encontraron consejos sobre bricolaje sin plástico o creaciones "sin desperdicio" (y compras) en línea. Existen numerosos blogs y tiendas online, así como nuevas tiendas en la calle principal, siendo creado para asesorar (y suministrar) a las personas que quieren ir "libres de plástico".

Innovar nuevos productos

Las respuestas creativas más avanzadas provienen de individuos y grupos que reciclan residuos plásticos en nuevos productos comerciales. Dan una segunda vida a los materiales que podrían ir al vertedero o incinerarse, o simplemente sentarse en el almacenamiento, esperando que el mercado mejore. Reconocer a los innovadores, incluso a los que trabajan en mesas de trabajo y garajes, en nuestro medio ayudará a crear un mercado informado para los artículos fabricados con plásticos reciclados.

Las lecciones globales de Blue Planet II deben hacerse locales. Empezando por los propios materiales, luego pasando a las propias historias de las personas, podemos ayudar a las personas a crear reutilización innovadora y responsable, Reducir o reemplazar los plásticos en su vida diaria.

Este artículo se publicó originalmente en The Conversation. Lea el artículo original.