Una empresa de la Florida central detrás de un juego de realidad virtual que enseña a los estudiantes sobre los elementos está en línea por $ 225, 000 subvención de la National Science Foundation.
La empresa, llamado No Sospechoso, ha creado el juego TableCraft. Sus fundadores esperan saber este mes si recibirán el impulso financiero a medida que desarrollen su juego de tecnología educativa.
TableCraft es parte de una tendencia creciente de productos que utilizan tecnología de realidad virtual para ayudar a enseñar a los estudiantes sobre diversos temas.
"El trabajo que estamos haciendo es importante, "dijo el cofundador Rafael Brochado, 27, quien dijo que crecer en un barrio malo en Portugal a veces le hizo considerar su seguridad personal más importante que la educación. "Para los estudiantes que tienen ese problema, pueden estar en una mala situación social. A veces necesitan un lugar para ser ellos mismos y explorar las cosas a su propio ritmo ".
El juego requiere que los jugadores se pongan gafas de realidad virtual y deconstruyan objetos virtuales cotidianos como tiza, sal o dentífrico guiándolos a través de ejercicios en los que extraen elementos específicos. Luego, cada elemento se fija a sí mismo en la tabla periódica de elementos.
"Si fallas en un juego, puedes seguir intentándolo y, finalmente, puedes completar una lección, ", dijo." Si fallas en el mundo real, existe una alta probabilidad de que tenga que quedarse atrás ".
Desde que Brochado comenzó a trabajar en TableCraft el verano pasado, ha sido bien recibido, habiendo aparecido en una exposición de educación durante una conferencia de tecnología de defensa en Orlando, Fla.
Cofundador Guillaume Bailey, 25, dijo que los elogios han llegado porque el juego simplifica un tema complejo.
"Es un concepto muy modesto, ", dijo." Es como una sala de juegos o una caja de juguetes. Tiene relativamente pocas ambiciones de ser más de lo que es ".
Mientras trabajaban en TableCraft, Bailey y Brochado, quienes obtuvieron títulos en diseño de juegos de Florida Interactive Entertainment Academy en UCF, usó esas conexiones para encontrar profesores que pudieran ayudar a probar el juego.
Ahí es donde encontraron a la maestra de ciencias de octavo grado Cady Brewer de la Escuela Preparatoria Lake Highland en Orlando.
"Me encanta la idea de la innovación, y cualquier cosa que pueda hacer para llegar a los niños donde se encuentran es importante, "dijo Brewer, quien ha enseñado 11 años en la escuela. "Ahora, La realidad virtual es donde están. Tengo casi 40, y no tenía teléfono celular en la universidad. Ahora, todos tienen iPads ".
Cervecero, que ha trabajado con otros equipos de desarrollo de juegos en Florida Interactive Entertainment Academy en el pasado, ayudó al equipo de TableCraft a desarrollar contenido científico para el juego.
"Este es un nuevo enfoque de la enseñanza, ", dijo." Necesitas tener un equilibrio entre viejos y jóvenes, una mezcla de ciencia tradicional con la gamificación. Parte de la innovación proviene de esa combinación y de ver conceptos clásicos como la tabla periódica hechos de una manera más innovadora ".
Mientras Brochado trabajó en la industria del entretenimiento interactivo de Portugal en 2016, reconoció el potencial de la realidad virtual en la educación. Después de que se transfirió a la Universidad de Florida Central, conoció a Bailey en el lanzamiento de un cohete SpaceX en diciembre de 2017.
© 2019 El Orlando Sentinel (Orlando, Fla.)
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