No hay una lista universalmente aceptada de "procesos científicos", pero el concepto general es que la investigación científica implica un conjunto de pasos o habilidades interconectadas utilizadas para investigar fenómenos, reunir evidencia y desarrollar conocimiento. Aquí hay un desglose de algunos de los procesos centrales y sus subcategorías:

1. Observación: El punto de partida de la ciencia. Esto implica usar nuestros sentidos para recopilar información sobre el mundo que nos rodea.

* Observación cualitativa: Describiendo lo que ve, escucha, huele, saborea o se siente sin usar números. Ejemplo:"El cielo es azul".

* Observación cuantitativa: Hacer mediciones y usar números para describir observaciones. Ejemplo:"La planta creció 5 cm más alta".

2. Cuestionando: Preguntando "¿Por qué?" y "¿Cómo?" Acerca de las observaciones conduce a una investigación científica.

* Preguntas de formulación: Convertir las observaciones en preguntas específicas y comprobables. Ejemplo:"¿La luz solar afecta el crecimiento de las plantas?"

* hipótesis: Proponiendo posibles explicaciones para los fenómenos observados. Estas son predicciones comprobables. Ejemplo:"Las plantas crecerán más al día a la luz del sol que a la sombra".

3. Investigación: El proceso de diseño y realización de experimentos para probar hipótesis.

* Experimentos de planificación: Diseño de procedimientos para probar hipótesis y variables de control.

* Recopilación de datos: Haciendo observaciones y mediciones cuidadosas durante el experimento.

* Análisis de datos: Buscando patrones, relaciones y tendencias en los datos recopilados.

4. Interpretación de resultados: Dando sentido a los datos y sacando conclusiones.

* Evidencia de evaluación: Determinar si los datos apoyan o refuta la hipótesis.

* Dibujo de conclusiones: Formulando explicaciones basadas en la evidencia.

5. Comunicación: Compartir hallazgos con otros para contribuir a la comunidad científica.

* Resultados de informes: Escribir informes, dar presentaciones y publicar hallazgos en revistas científicas.

* Revisión por pares: Hacer que otros científicos evalúen los métodos, resultados y conclusiones.

6. Procesos adicionales:

* Modelado: Creando representaciones de fenómenos del mundo real para comprenderlos mejor.

* Predicción: Uso de conocimiento científico para pronosticar eventos o resultados futuros.

* Aplicando conocimiento: Uso de la comprensión científica para resolver problemas o tomar decisiones.

recuerda: Estos procesos están interconectados y a menudo ocurren de manera cíclica. Los científicos pueden ir y venir entre diferentes procesos, revisar sus hipótesis o realizar más experimentos basados ​​en sus hallazgos.