Nueva investigación de la Universidad de Liverpool, publicado en MÁS UNO , destaca el impacto positivo que tiene la toma de notas de los jurados en la recuperación de pruebas y, crucialmente, veredictos del juicio.

Durante los juicios, los miembros del jurado deben codificar la evidencia, argumentos legales, e instrucciones judiciales que se les presenten, almacenarlos en la memoria a lo largo de la prueba, y recordarlos durante la deliberación para llegar a un veredicto justo. Recordatorio de las pruebas del juicio por parte del jurado, sin embargo, se ha encontrado que es incompleta e inexacta. Estos fallos de memoria pueden influir en los veredictos, de modo que los jurados que olvidan las pruebas incriminatorias tienen menos probabilidades de encontrar culpable al acusado que los que las recuerdan.

Se ha demostrado que tomar notas durante las pruebas es una ayuda eficaz para la memoria, con los miembros del jurado recordando una cantidad similar de información del juicio independientemente de si pueden o no pueden acceder a sus notas durante una prueba de memoria. Sin embargo, poco se sabe sobre si las diferencias individuales en la toma de notas sustentan este efecto.

Diferencias individuales en la velocidad de escritura a mano, memoria de trabajo, y la atención puede influir en la toma de notas del jurado. Esta, Sucesivamente, puede influir en su recuerdo. También puede darse el caso de que si los jurados anotan y recuerdan más pruebas incriminatorias que no incriminatorias (o viceversa), entonces esto puede predecir su veredicto.

Veredictos

Investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad, dirigido por Ph.D. estudiante Joanna Lorek, realizó pruebas para examinar las asociaciones entre las diferencias individuales mencionadas anteriormente, la cantidad de pruebas críticas que los jurados anotaron durante un juicio, la cantidad de evidencia crítica que recordaron, y los veredictos que alcanzaron.

Los participantes elegibles para el jurado tenían su velocidad de escritura a mano, memoria de corto plazo, memoria de trabajo, y atención evaluada. Luego vieron un video de un juicio por asesinato real (algunos tomaron notas), llegó a un veredicto, y recordó la mayor cantidad de información posible sobre el ensayo.

Los investigadores encontraron que los jurados con una velocidad de escritura más rápida, una mayor capacidad de memoria a corto plazo y una mejor capacidad de atención sostenida recordaron una mayor cantidad de evidencia crítica del juicio que se logró al escribir una mayor cantidad de evidencia crítica del juicio durante el juicio. También recordaron mejor la información de todos estos factores personales, incluso cuando no tuvieron acceso a sus notas durante la recuperación.

En relación con la toma de decisiones del jurado, los investigadores encontraron que los miembros del jurado que recordaron más pruebas incriminatorias tenían más probabilidades de encontrar culpable al acusado, y aquellos que recordaron más pruebas no incriminatorias tenían menos probabilidades de encontrar culpable al acusado.

Recuerdo

Del estudio Joanna Lorek, dijo:"Nuestros hallazgos identifican diferencias individuales que son predictores clave de la relación positiva entre tomar notas y recordar. Esto es particularmente importante dado que el tipo de evidencia que los jurados recuerdan de los juicios probablemente afecte sus veredictos".

"En resumen, Nuestros resultados sugieren que el acto de tomar notas juega un papel central en la mejora de la memoria de los jurados de la información del juicio y esto, a su vez, influye en el veredicto que alcanzan. Por lo tanto, todos los miembros del jurado deberían poder tomar notas durante los juicios ".