Un estudio en Review of Development Economics examina si un país en desarrollo típico debería invertir más en agricultura o educación, y en qué etapa de desarrollo es óptimo invertir más en cada uno de estos sectores.

El autor, Maxwell Mkondiwa, Ph.D., Economista Espacial del Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo (CIMMYT), actualmente con sede en Delhi, India, propone un "marco conceptual de desarrollo económico del suelo y el capital humano" y lo utiliza para determinar los efectos de la escolarización en los ingresos agrícolas en Malawi.

El análisis reveló retornos agrícolas anuales a la escolarización en Malawi del 3-4% después de corregir varios factores. Hubo retornos consistentemente más altos a la educación en el sector no agrícola para quienes no vivían en el pueblo de nacimiento y retornos más altos en el sector agrícola para quienes vivían en el pueblo de nacimiento.

"La rápida pérdida de la salud del suelo en los países con poblaciones rurales menos educadas presenta una trampa precaria de baja salud del suelo y bajo desarrollo del capital humano". El Dr. Mkondiwa dijo:"Salir de esta trampa requiere inversiones consistentemente altas en educación de alta calidad para los agricultores rurales, al tiempo que se brindan tecnologías agrícolas que hacen que dicha educación sea valiosa". + Explora más

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