Los datos de la Oficina del Censo de EE. UU. De 2020 muestran que la población de los Estados Unidos se ha vuelto más diversa y se está urbanizando cada vez más. Sin embargo, las escuelas K-12 siguen estando segregadas en gran medida. Un nuevo sitio web desarrollado por un investigador de la Universidad de Kansas usa censos y datos demográficos para construir mapas para los 50 estados y el Distrito de Columbia para explorar dónde las escuelas están más y menos segregadas para ayudar a informar las discusiones sobre cómo las poblaciones han cambiado.

Bryan Mann, profesor asistente de política educativa y estudios de liderazgo, desarrolló Geographies of Education como un sitio interactivo que proporciona mapas de los Estados Unidos que muestran la demografía racial de los vecindarios y las escuelas de todo el país. El sitio contiene mapas de cada estado con datos a partir del censo de 2000. Los usuarios pueden seleccionar un estado y ver los datos de ese año en el lado izquierdo del mapa. A la derecha de una regla deslizable están los datos de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense 2015-2019, una instantánea del censo intermedio de datos similares a los recopilados en los conteos de 10 años. Los datos del Censo 2020 se agregarán a medida que estén disponibles. Los puntos de colores para miles de escuelas individuales representan el estado de aislamiento racial de cada escuela, y deslizar la regla permite a los usuarios ver cómo han cambiado esos maquillajes.

Mann dijo que también se están desarrollando mapas metropolitanos que abarcan más de un estado.

"Queremos ayudar a las personas a explorar los lugares en los que viven, lugares en los que quieren investigar, ", dijo." Veo esto como un punto de partida para explorar estos cambios en la población y como una forma de ver esos cambios en profundidad ".

Geographies of Education también alberga un proyecto con mapas independientes de los EE. UU. Que muestra cómo la demografía racial ha cambiado en las escuelas de todo el país. así como un mapa de los EE. UU. que muestra los tipos de escuelas. Por ejemplo, los usuarios pueden ver cuántas escuelas autónomas existen en diferentes ubicaciones.

La idea del sitio no es simplemente señalar que persiste la segregación racial, pero para ayudar a aquellos que sienten curiosidad por saber por qué existe a aprender más. Con esa información, pueden ayudar a informar a los legisladores que establecen leyes y políticas que guían a las escuelas para garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de recibir una educación equitativa.

"Mi objetivo y mi esperanza es que las personas y los investigadores comiencen a ver estos patrones y se pregunten por qué están ocurriendo estos cambios, "Dijo Mann." Por ejemplo, ¿Por qué hay tantas escuelas autónomas aquí? O, ¿Por qué tantas escuelas han permanecido aisladas racialmente? Espero que la gente se involucre con estos mapas. Los diferentes estados están experimentando la diversidad de manera diferente. Ahora estamos analizando qué significan estos cambios para las escuelas ".

Mann ya ha realizado tales investigaciones en su carrera, y el sitio también alberga publicaciones académicas que provienen de dicho trabajo y también será un repositorio para futuras investigaciones. Un ejemplo es una publicación que Mann coescribió que analizó por qué una sección de Alabama comúnmente conocida como Black Belt vio que las escuelas comenzaron a desegregarse después de la era de los derechos civiles, solo para ver el regreso de la segregación escolar. Los datos mostraron cambios económicos, como la industria que abandona el área y factores relacionados, y las tendencias de la población se encuentran entre las principales razones.

La investigación ilustra la naturaleza única de la geografía en la educación. Mann dijo que el mapa de cada estado y los cambios escolares se verán diferentes. California y Mississippi se verán bastante diferentes entre sí, por ejemplo, y si bien se pueden hacer suposiciones sobre las razones, Los datos del censo y la investigación serán la clave para comprender verdaderamente por qué se produjeron cambios en una ubicación determinada. Mann está trabajando en una investigación similar para Washington, CORRIENTE CONTINUA., escuelas.

Debido a que las escuelas no pueden segregar legalmente por política o ley, los futuros investigadores pueden examinar si las causas se deben a la economía, una afluencia de inmigración, urbanización u otros factores.

Mann se asoció con los candidatos a doctorado de KU Kenneth Ekpetere y Chen Liang y el estudiante de maestría Titus Maxwell, todos con el Departamento de Geografía y Ciencias Atmosféricas, para construir el sitio y sus capacidades de mapeo y seguimiento de datos. El sitio también incluye un video tutorial con Mann que demuestra cómo los usuarios pueden buscar mapas, realizar un seguimiento de los cambios en las poblaciones y utilizar los mapas y las ilustraciones de la herramienta.

Si bien Geographies of Education es un sitio dedicado a ayudar a los investigadores a comprender las escuelas estadounidenses para informar mejores políticas, Mann también espera que los maestros y cualquier persona interesada en las escuelas de sus comunidades encuentren útil el sitio.

"Queremos que esta sea una herramienta disponible públicamente para cualquier persona interesada en usarla, ", Dijo Mann." Si los maestros quieren comprender la población de sus escuelas, ellos pueden. O si quieren ayudar a sus estudiantes a comprender sus comunidades, ellos pueden. Espero que ayude a las personas a ver estos patrones de una manera fácilmente accesible, manera fácil de entender ".