A medida que continuamos en aguas desconocidas durante la pandemia de coronavirus, La reapertura de las escuelas de forma segura requiere una planificación cuidadosa. Muchas escuelas están superpobladas y con poco personal, lo que dificulta la implementación de medidas como el distanciamiento y la limpieza. La Academia Estadounidense de Pediatría ha delineado algunas pautas para que los estados y distritos escolares las consideren al planificar un entorno seguro para los estudiantes. profesores y personal.
Primero y ante todo, debemos defender las necesidades de los estudiantes. El éxito del aprendizaje no tradicional y la disponibilidad de los padres de los estudiantes para facilitar el aprendizaje varía según la raza, demografía social y económica; algunos estudiantes estarán mejor preparados para el año escolar que otros. Practique la paciencia y la compasión y trabaje con las escuelas y los pediatras para identificar y adaptarse a las necesidades especiales.
Puede ser difícil lograr que los niños más pequeños practiquen el distanciamiento social. Programe tanto tiempo al aire libre como sea posible y clases de grupos para que los niños permanezcan en los mismos grupos. Si los estudiantes usan mascarillas y están asintomáticos, espaciar los escritorios a tres pies de distancia puede ser beneficioso colocarlos a seis pies de distancia.
Hacer cumplir la distancia social en áreas comunes como pasillos y cafeterías también puede ser un desafío. Alterne los horarios para recoger y dejar, así como los horarios de clases para reducir la cantidad de estudiantes en el pasillo durante los cambios de clase. Designe los pasillos como unidireccionales con flechas direccionales en el piso y considere eliminar los casilleros para desalentar la congestión y la congregación.
Organice a los estudiantes en grupos para las comidas y considere que los estudiantes coman en sus aulas o espacios al aire libre. La inseguridad alimentaria es otro factor a considerar, ya que más estudiantes pueden calificar para comidas gratis o reducidas. Se deben hacer planes antes del comienzo del año escolar sobre cómo los estudiantes que participan en programas de comidas gratis o reducidas recibirán alimentos en caso de cierre de la escuela o si tienen que quedarse en casa debido a una enfermedad o aislamiento.
Se recomiendan las pruebas preliminares y las evaluaciones, pero pueden ser difíciles de ejecutar a gran escala con personal y recursos limitados. Los padres deben evaluar a sus hijos antes de la escuela y mantenerlos en casa si su temperatura excede los 100.1 grados o si exhiben otros síntomas de COVID-19. Es importante que las escuelas desarrollen una respuesta rápida para los estudiantes y el personal que desarrollen fiebre durante el horario escolar.
Los requisitos de vacunación y las visitas de niño sano no deben posponerse debido al coronavirus. Aunque generalmente no son obligatorios, Los distritos escolares deben alentar a los estudiantes a vacunarse contra la gripe.
Las últimas pautas de la AAP expresan que nuestro objetivo principal es que los estudiantes estén presentes en la escuela; sin embargo, también reconocemos que COVID-19 sigue siendo un muy real, amenaza activa para la salud de nuestra comunidad. Las decisiones sobre cuándo y cómo reabrir deben considerar una variedad de factores, y uno importante es el nivel de virus en la comunidad. Requerirá un esfuerzo grupal, que incluye participación y aportes de las escuelas, padres, pediatras locales, gobierno estatal y local, y la comunidad. Juntos podemos determinar el mejor enfoque para cuidar y priorizar la educación de nuestras generaciones futuras.
