El proyecto de vinculación del Australian Research Council (ARC) "What We Do Well" ha alcanzado un hito:el punto medio y la finalización de la primera ronda importante de recopilación de datos. realizado por jóvenes aborígenes capacitados como parte del proyecto para entrevistar a sus pares.

"Lo que hacemos bien" es identificar las acciones positivas que toman los jóvenes aborígenes para reducir su riesgo sexual y desarrollar el bienestar sexual. Al describir lo social, fortalezas y recursos culturales y personales de los que se basan, la investigación informará la práctica de promoción de la salud sexual para apoyar mejor a los jóvenes aborígenes.

Investigaciones anteriores sobre los jóvenes aborígenes y la salud sexual se centraron casi exclusivamente en problemas, según la investigadora principal del proyecto, la profesora asociada Joanne Bryant en el Centro de Investigación Social en Salud (CSRH) de UNSW Arts &Social Sciences.

"Ha analizado lo que los jóvenes no hacen bien en relación con su salud sexual. Queríamos hacer algo que nuestro centro hace mucho con las diversas poblaciones con las que trabajamos:proporcionar una narrativa alternativa y aprovechar las fortalezas. puede identificar las estrategias que los propios jóvenes utilizan en su vida diaria, podemos apoyar esas estrategias en lugar de ofrecer lo que creemos que funcionará bien para ellas, " ella dice.

El enfoque tradicional incluye las diversas intervenciones institucionales en torno a la salud sexual de los jóvenes aborígenes, como el trabajo del distrito de salud local y la educación basada en la escuela. El profesor asociado Bryant dice la mayoría de las veces, ese tipo de intervención tiende a basarse en las percepciones de los adultos sobre las necesidades de los jóvenes.

"Nosotros también sabemos, que las cosas funcionan de manera diferente para los jóvenes aborígenes. Tienen que negociar estándares culturales en sus comunidades y reconciliarlos con la cultura australiana más amplia. A menudo, Las expectativas y estructuras familiares son diferentes a las familias y culturas no indígenas. Queríamos ver cómo podemos aprovechar las fortalezas de la familia y la comunidad para apoyar a los jóvenes en las estrategias que ya tienen ".

Usar entrevistas con compañeros

El proyecto "What We Do Well" está adoptando otro enfoque alternativo mediante entrevistas con pares. El equipo está capacitando a jóvenes aborígenes para realizar entrevistas de investigación, y luego van y recopilan datos de sus pares. Los entrevistadores van de 16 a 24, la misma cohorte que los entrevistados.

"Además de mejorar la calidad de la información que obtenemos, se trata del proceso de obtención de esa información, "dice el profesor asociado Bryant." Al final de este proyecto, tendremos un grupo de jóvenes aborígenes que han sido introducidos a la investigación y lo que la investigación puede hacer. Comprenderán cómo ellos y sus comunidades pueden aprovechar el poder de la investigación para contribuir a la salud y el bienestar de sus comunidades ".

Profesor Reuben Bolt, Pro Vicerrector de Liderazgo Indígena y Alcance Regional de la Universidad Charles Darwin y uno de los investigadores principales del proyecto, dice que el método de entrevista entre pares es clave. Si bien se ha utilizado en el pasado en comunidades remotas en torno a la salud sexual, es un enfoque innovador para Western Sydney.

"Hemos capacitado a los participantes durante cuatro días y los hemos entrevistado utilizando las preguntas que queremos que utilicen cuando entrevistan a sus compañeros. obtienen la experiencia de ser tanto entrevistados como entrevistadores, "dice el profesor Bolt.

"Cuando participan en la entrevista formal de investigación, creemos que los jóvenes podrán generar datos que no hubiéramos podido generar si el entrevistador fuera un investigador. Creemos que hablarán sobre temas que se sientan cómodos para discutir con un compañero, pero puede que no se sienta cómodo hablando con un investigador o con alguien que no pertenezca a su grupo ".

Para desarrollar aún más la capacidad de los pueblos indígenas para contribuir y liderar la investigación sobre su propia comunidad, la subvención del proyecto incluye una beca para un estudiante indígena de investigación de grado superior.

Aprovechando las comunidades del oeste de Sydney

Hasta ahora, gran parte de la investigación sobre la salud sexual de los jóvenes aborígenes se ha llevado a cabo en una Australia remota y regional. Esta vez, las entrevistas y la recopilación de datos se están llevando a cabo en dos ubicaciones urbanas en el oeste de Sydney, que alberga el mayor número de aborígenes de Australia.

"Nos acercamos a organizaciones clave que prestan servicios a la comunidad aborigen local y les pedimos que nos conectaran con un grupo de jóvenes, "El profesor asociado Bryant dice." Les dimos algunos criterios:la edad era uno, pero también queríamos jóvenes que estuvieran bien conectados con otros jóvenes de su comunidad y que se sintieran cómodos para hablar sobre este tema. Eran aquellos que se consideraban líderes emergentes y que hacían un trabajo de incidencia ".

Jess Wilms, Oficial de educación para la salud aborigen en la organización asociada Nepean Blue Mountains Local Health District, dice el profesor Bryant y el equipo pensaron mucho para asegurarse de que se escucharan las voces aborígenes y de que todo se hiciera de una manera culturalmente segura y específica.

"Se dedicó mucho pensamiento y atención al proceso, que supongo, si miras desde afuera probablemente no verías, pero fue obvio para la comunidad y fue muy bien recibido ".

La Sra. Wilms conectó al Profesor Asociado Bryant con el Servicio Comunitario y Vecinal de Nepean (NCNS), que son "fundamentales en su comunidad en la prestación de servicios a las familias aborígenes y los jóvenes".

"Habiendo trabajado antes para NCNS, Tenía una muy buena comprensión de cómo se comportaban en la comunidad y sabía que serían la organización a la que enlazar, "Ella dice. Están muy comprometidos a asegurarse de que solo sucedan cosas positivas para las comunidades aborígenes".

La Sra. Wilms dice que cree que su relación existente con NCNS ayudó cuando les habló sobre los beneficios de la investigación, tanto para el proyecto como para los jóvenes. El NCNS proporcionó personal y un lugar para realizar la investigación y el papel de la Sra. Wilms fue trabajar con algunos de los jóvenes aborígenes participantes y ayudar a superar las barreras logísticas como el transporte.

"Ha sido fantástico tener la oportunidad de intentar adaptar la investigación a cada comunidad, que es algo que Jo [el profesor asociado Bryant] y el equipo han hecho muy bien. Han encontrado personas que pueden dar su opinión para la comunidad específica y asegúrese de que sea respetuoso y funcione para ellos ".

La Sra. Wilms dice que ver los cambios en los niños fue "asombroso".

"Fue hermoso escuchar a los propios jóvenes; muchos tenían cosas profundas que decir sobre el impacto positivo que este proyecto tuvo para ellos. Además, muchos de sus padres trabajan en la comunidad y escuché de ellos sobre el impacto positivo en los niños, que fue realmente genial ".