Un nuevo estudio encuentra que los incidentes con tiradores activos fuera del campus y la política son factores clave que llevaron a los legisladores estatales a aprobar leyes que permiten armas ocultas en los campus universitarios y universitarios entre 2004 y 2016.

"Asumimos que la legislación sobre el cumplimiento del campus podría estar impulsada por incidentes de tiradores activos en contextos educativos, "David R. Johnson, autor principal de la investigación, sociólogo y profesor asistente de liderazgo en educación superior en la Facultad de Educación de la Universidad de Nevada, Reno, dijo. "Nuestro análisis encontró que la introducción de un proyecto de ley está asociada con incidentes de tiradores activos en cualquier lugar dentro del estado de un legislador, pero no específicamente los que ocurren en escuelas y universidades ".

"El conjunto de datos que desarrollamos rastreó los comportamientos legislativos estatales relacionados con las armas ocultas en el campus y capturó los factores clave que pueden haber influido en estas actividades, "dijo Liang Zhang, coautor de la investigación y profesor de educación superior en la Escuela de Cultura Steinhardt de la Universidad de Nueva York, Educación y Desarrollo Humano. "Descubrimos que después de un tiroteo masivo, Las legislaturas republicanas tienden a introducir y a veces adoptar leyes que permitirían específicamente a las personas llevar armas ocultas a los campus universitarios. mientras que las legislaturas controladas por los demócratas no lo hacen ".

Artículo académico de Johnson y Zhang, "Influencias intraestatales e interestatales en la introducción y promulgación de la legislación sobre transporte en el campus" Investigador educativo , una revista revisada por pares de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa que presenta las principales investigaciones del campo. Se cree que este es el primer análisis empírico del proceso de políticas relacionado con la legislación sobre el transporte del campus.

A partir de 2018, se han promulgado leyes de transporte en el campus en 11 estados, 16 estados prohíben las armas ocultas y en 23 estados la decisión de prohibir o permitir armas en las instituciones de educación superior se deja a los sistemas universitarios o escuelas individuales. El análisis mostró que factores no relacionados con la delincuencia en los terrenos escolares llevaron a la introducción y promulgación de estos proyectos de ley.

Además de los incidentes de tiradores activos, la introducción del proyecto de ley está influenciada por el porcentaje de republicanos en el gobierno estatal, ideología política ciudadana conservadora y difusión de políticas:la influencia de las políticas de los estados vecinos sobre el tema. El análisis de la promulgación del proyecto de ley revela que la ideología política ciudadana conservadora y las contribuciones de los grupos de interés contra el control de armas son las fuerzas impulsoras detrás de la adopción de políticas.

"Otra investigación sugiere que casi el 95 por ciento de los estudiantes y profesores de las grandes universidades públicas se oponen a permitir armas en los terrenos de la escuela, "Johnson continuó." No hay un problema de seguridad claro, la mayoría de las partes interesadas no quieren armas en el campus, y parece que los legisladores lo impulsan para complacer a sus electores ".

Un incidente con un tirador activo podría llevar a los legisladores a adoptar prohibiciones nuevas o más estrictas contra las armas ocultas en el campus. pero el principal énfasis legislativo en las últimas dos décadas ha sido eliminar las prohibiciones establecidas en las décadas de 1980 y 1990.

Zhang agregó que estos proyectos de ley y leyes sobre armas son en gran parte mandatos no financiados. La legislatura no incluye fondos para la implementación de las nuevas leyes, pero las escuelas deben instalar letreros, Taquillas de almacenamiento y contratar más policías. Las estimaciones son de millones para un sistema estatal de educación superior para regular las armas en el campus. Al considerar SB1474 en 2012, el estado de Arizona estimó que permitir armas ocultas introduciría $ 13,3 millones en costos únicos y $ 3,1 millones anuales para tres universidades estatales. El proyecto de ley finalmente fracasó.

Zhang y Johnson se centraron en los proyectos de ley destinados a permitir armas ocultas en el campus para explicar el proceso de política relacionado con su introducción y su aprobación o no. Su trabajo amplía el alcance empírico de la investigación de políticas de educación superior al considerar un problema social que solo está indirectamente relacionado con el rendimiento de los estudiantes, pero que sin embargo es de alta prioridad para algunos legisladores estatales.

Si bien hay algunas áreas de la política de armas que atraen el apoyo de ambos partidos, permitir el transporte oculto en más lugares no es una de ellas:el 68% de los republicanos apoya un aumento del transporte oculto en más lugares en comparación con solo el 26% de los demócratas, según el Pew Research Center. Esto ayuda a explicar por qué la prevalencia de ciudadanos de tendencia conservadora dentro de un estado es tan influyente en el proceso político.

En Nevada, por ejemplo, la legislatura estatal ha considerado tres veces permitir armas de fuego en instituciones postsecundarias, una vez en 2011 con una legislatura controlada por los demócratas, una vez en 2013 con una legislatura controlada por los demócratas y nuevamente en 2015 en una legislatura controlada por los republicanos. Los proyectos de ley de 2011 y 2013 murieron sin consideración. En 2015 AB148 fue aprobada por la Asamblea. El Senado nunca consideró el proyecto de ley.