Este estudio analiza la percepción de investigadores universitarios que han participado en campañas de comunicación institucional. Crédito:UC3M
La comunicación de los resultados de la investigación al público genera una serie de efectos positivos en la carrera de los profesores universitarios, según un estudio realizado por investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y la Universidad de Valencia (UV), que analizó la percepción de investigadores universitarios que han participado en campañas de comunicación institucional.
Este estudio, publicado en el último número de la revista InMediaciones de la comunicación , analiza la percepción que tiene el profesorado universitario sobre el papel que juega la comunicación de la ciencia, tecnología e innovación que tienen lugar en las universidades públicas españolas, a través de sus oficinas de comunicación institucional y sus unidades de cultura científica e innovación (UCC + i), y el impacto mediático de tales comunicaciones.
"Más allá de la comunicación y difusión que los propios investigadores pueden realizar, el papel que estas instituciones desempeñan en la información y la comunicación pública, lejos de provocar algún tipo de efecto negativo, tiene como resultado una serie de efectos positivos en la carrera de los investigadores al aumentar su visibilidad y su impacto en la comunidad científica. Como tal, mejora su prestigio profesional y aumenta la probabilidad de obtener más financiación para futuras líneas de trabajo, ", señaló el estudio.
En general, la mayoría de los investigadores (65,4 por ciento) percibe algún tipo de beneficio después de haber publicado los resultados de su investigación. "El beneficio más común que señalan es que, gracias a estas campañas de comunicación, su investigación se hace más conocida por otros compañeros investigadores en España (46,5 por ciento de los casos), lo que luego puede conducir a un aumento en las citas de su trabajo académico por parte de estos colegas. Este es precisamente uno de los factores que determina la calidad de un artículo científico, "explicó uno de los autores del estudio, Francisco Javier Alonso Flores. Además, uno de cada cuatro investigadores (27,2 por ciento) recibió solicitudes para dar charlas sobre temas relacionados después de que su trabajo apareciera en los medios de comunicación. Es más, una de cada cinco (20,9 por ciento) fue contactada por empresas interesadas en su línea de investigación, que puede mejorar la sinergia con el sector industrial y empresarial ”.
En cuanto a los posibles efectos negativos, una gran mayoría de los investigadores (84,7 por ciento) no percibió que los hubiera. Específicamente, menos de uno de cada 10 de los encuestados (8,1 por ciento) sintió que los medios de comunicación habían distorsionado o interpretado incorrectamente las noticias de la investigación. En general, la mayoría de los investigadores (68,6 por ciento) afirmó que los medios de comunicación informan y representan a los temas que tratan bien (42 por ciento) o muy bien, (26,6 por ciento), otorgando una alta puntuación al trabajo de los periodistas (7,7 sobre 10). "Dos de cada tres investigadores (66,9 por ciento) piensan que la información brindada en los medios de comunicación sobre temas relacionados con la I + D + i especializada en la última década ha mejorado. La gran mayoría (96,1 por ciento) cree que este tipo de periodismo especializado es esencial para tratar adecuadamente este tipo de contenido, "observó Carolina Moreno Castro, uno de los autores del estudio.
"Después de realizar el procesamiento estadístico de todas las respuestas y variables, hemos encontrado una diferencia significativa en la opinión de aquellos investigadores que han participado en acciones de comunicación frente a los que no lo han hecho. Quienes han participado tienden a valorar más el trabajo de los comunicadores universitarios y los periodistas de medios de comunicación, "dijo Antonio Eleazar Serrano López, otro de los autores del estudio. Serrano López es profesor del Departamento de Bibliotecología y Documentación de la UC3M, y miembro del Instituto de Investigaciones para la Educación Superior y la Ciencia (INAECU).