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La programación que los niños ven en la televisión estadounidense muestra la desigualdad de género sistemática, según una nueva investigación en coautoría de Dafna Lemish de la Escuela de Comunicación e Información de la Universidad de Rutgers en New Brunswick.
En un informe recién publicado, "El panorama de la televisión infantil en EE. UU. Y Canadá, "escrito principalmente para llegar a los profesionales que crean contenido infantil para televisión, Lemish, Decano Asociado de Programas y Profesor de Periodismo y Estudios de Medios en SC&I, y su coautor, Dra. Colleen Russo Johnson, del Centro para Académicos y Narradores, con sede en UCLA y Ryerson University, encontraron datos nuevos y sorprendentes que revelan la desigualdad de género tanto en el contenido que los niños ven (y están muy influenciados por él) como en la industria que crea el contenido.
Su investigación, asistido por la estudiante de doctorado de SC&I Diana Floegel y Dan Delmonaco, un estudiante de Maestría en Información de SC&I, revela que en los programas de televisión dirigidos a niños de 2 a 12 años, El 64% de los personajes masculinos siguen dominando la pantalla. particularmente para los personajes no humanos (72%) y los personajes humanos femeninos eran más diversos racialmente (46%) que los personajes humanos masculinos (25%).
"El hecho de que los personajes femeninos tengan más probabilidades de ser representados como personas de color sugiere que algunos programas podrían estar tratando de 'marcar dos casillas' con un solo elenco, "Lemish y Johnson escribieron en el informe.
Sus hallazgos son significativos, Lemish dijo:porque "la televisión es una fuerza socializadora importante en la vida de los niños:pasan más tiempo mirando e interactuando con las pantallas que en cualquier otra actividad y aprenden de la televisión sobre los valores sociales, quien importa en la sociedad, lo que uno puede aspirar a ser, etc. "Lo que no puede ver, no puede ser" es una forma popular de capturar esto. También es importante porque EE. UU. Sigue siendo el principal productor y exportador de televisión para niños y, por lo tanto, continúa difundiendo valores tan equivocados en el resto del mundo ".
El informe fue encargado por el Instituto Central Internacional de Televisión Juvenil y Educativa (IZI) como parte de un estudio más amplio con ocho países participantes:Bélgica, Canadá, Cuba, Alemania, Israel, Taiwán REINO UNIDO, y los EE. UU., dirigido por la Dra. Maya Götz de IZI.
Fue publicado por el Center for Scholars and Storytellers, y se difundirá a todas las principales industrias infantiles (que fueron estudiadas para este proyecto), como Disney, Nickelodeon, Cartoon Network, PBS, y también muchas pequeñas empresas de producción, Dijo Lemish.
"Elegimos, ante todo, ver el valor de este estudio en sus implicaciones aplicadas para llamar la atención de la industria de la televisión infantil y fomentar el cambio, ", Dijo Lemish." También estoy trabajando con otros socios para escribir más artículos académicos ".
Lemish y Johnson también encontraron problemas de disparidad de género dentro de la industria responsable de crear el contenido de televisión para niños:
"Las mujeres y los escritores de diversos orígenes deben estar representados de manera adecuada en la sala para reflejar la diversidad de la audiencia actual, sin la expectativa de que una mujer pueda hablar por todas las mujeres, "concluyó el informe.
Otras ideas que encontraron Lemish y Johnson son que los programas para niños deberían retratar las dificultades económicas, reflejando el mundo fuera de la televisión, que ayudará a los niños que pueden "sentir vergüenza por cuestiones económicas".
Debido a que Lemish y Johnson encontraron que las mujeres tienen casi el doble de probabilidades que los personajes masculinos de ser sexualizadas, sugieren que los creadores de contenido muestren diferentes tipos de cuerpo, escribiendo en el informe, "La glorificación cultural de la delgadez femenina y la sexualización se correlaciona con la presencia de trastornos alimentarios y baja autoestima. Mostrar tipos de cuerpo realistas puede ayudar a aumentar la confianza en sí mismos en los espectadores y promover la aceptación y la tolerancia hacia uno mismo y los demás".
Los autores también encontraron que existe una brecha en el mercado de la televisión infantil para el contenido de no ficción; hay poco contenido en televisión para preadolescentes; mientras que más de la mitad de los personajes de los programas infantiles no son humanos, los niños aprenden mejor el comportamiento social a partir de personajes parecidos a los humanos (no animales que hablan). Piden que los creadores de contenido representen una mayor diversidad en su programación para reflejar mejor el mundo moderno que se está volviendo cada vez más diverso.
El informe también encontró que los personajes que retratan discapacidades están prácticamente ausentes, por lo que los personajes con discapacidades deben aparecer como parte de la vida cotidiana en el contenido que ven los niños.
Lo que fue especialmente sorprendente Lemish dijo:fue que "a pesar de la era del 'MeToo' y el 'feminismo popular', y los numerosos esfuerzos de promoción y educación en torno a la igualdad de género, todavía tenemos una representación tan desigual de género tanto en las profesiones de la industria como en las representaciones en la pantalla. Esperaba ver muchos más avances ".
