Los niños que asisten a la escuela con muchos niños de vecindarios violentos pueden obtener puntajes de exámenes significativamente más bajos que sus compañeros con compañeros de clases de áreas más seguras. según un nuevo estudio de la Universidad Johns Hopkins.

En las escuelas donde hay más niños expuestos a la violencia, el estudio encontró, sus compañeros de clase obtienen puntajes hasta un 10 por ciento más bajos en las pruebas anuales estandarizadas de matemáticas y lectura. Los resultados, que demuestran cómo la violencia urbana y los programas de elección escolar pueden trabajar juntos para propagar "daños colaterales, "aparecen hoy en la revista Sociología de la educación .

"La exposición a la violencia en el vecindario tiene un impacto mucho mayor de lo que creemos, "dijo el autor principal, La socióloga de Johns Hopkins, Julia Burdick-Will. "Se filtra en lugares inesperados. Puede afectar a toda una escuela y cómo puede funcionar".

Burdick-Will estudió a estudiantes que asistieron a las Escuelas Públicas de Chicago de 2002 a 2010, analizar datos administrativos del sistema escolar, estadísticas de delitos del Departamento de Policía de Chicago y encuestas escolares del Consorcio de Investigación Escolar de Chicago de la Universidad de Chicago. Observó cinco grupos de estudiantes que eran estudiantes de primer año entre el otoño de 2002 y 2006, y siguió a cada estudiante por hasta cuatro años.

Encontró la experiencia de los estudiantes de secundaria en las escuelas públicas de Chicago, de media, cerca de 70 delitos violentos al año en unas pocas cuadras de sus hogares. Niños con altos niveles de exposición a la violencia, sin embargo, a menudo experimentó el doble de eso.

Los crímenes incluyeron homicidios, agresiones sexuales, baterías agregadas y simples, agresiones agravadas y simples, y robos.

Aproximadamente la mitad de los estudiantes estudiados eran afroamericanos y aproximadamente un tercio eran hispanos. Escuelas con estudiantes que experimentaron altos niveles de violencia en el vecindario, sin embargo, eran más del 94 por ciento afroamericanos.

Debido a que Chicago ofrece a los estudiantes la opción de asistir a la escuela en cualquier lugar de la ciudad, los estudiantes a menudo se trasladan a las escuelas del otro lado de la ciudad. Los estudiantes de casi todos los vecindarios asisten a casi todas las escuelas. Esto significa que la experiencia de violencia que enfrentan los estudiantes de Chicago donde viven no necesariamente permanece en su vecindario, pero se lleva con ellos por toda la ciudad donde asisten a la escuela.

Investigaciones anteriores muestran que los niños que viven en vecindarios violentos experimentan un trauma que los hace más difíciles de enseñar y está relacionado con una mayor probabilidad de abandono de la escuela secundaria y puntajes bajos en las pruebas, así como depresión. problemas de atención, y problemas de disciplina, dice Burdick-Will. Lo que no se ha estudiado en el pasado es que los estudiantes que están en las mismas clases que estos niños tampoco aprenden tan bien. obteniendo hasta un 10 por ciento menos en las pruebas anuales, ella encontró.

Es posible que estos efectos se acumulen con el tiempo, ella dice.

"Este es solo un año; no sabemos cuáles son los efectos acumulativos, ", Dijo Burdick-Will." Si obtienes un puntaje un 10 por ciento más bajo en solo un año, estás mucho menos preparado para el próximo año. Un diez por ciento menos de crecimiento en un año es un gran problema ".

Las tasas de criminalidad de Chicago son comparables a las de Baltimore, San Louis, Filadelfia, Houston y Miami, y es posible que las escuelas de esas ciudades tengan problemas similares, Dice Burdick-Will.

"Lidiar con la violencia urbana tiene un efecto dominó que apenas estamos empezando a comprender, ", dijo." No podemos pensar en la violencia como algo que les sucede a los niños en una parte aislada de la ciudad donde no vivo. Esa es solo la punta del iceberg. Las altas tasas de criminalidad pueden concentrarse en áreas específicas, pero sus efectos se pueden sentir en las escuelas de toda la ciudad ".