Un nuevo estudio ha descubierto que existen varios factores clave que pueden ayudar a despertar y retener el interés femenino en el estudio de la ciencia. El estudio, realizado por investigadores de la Universidad de California, Berkeley, encontró que las estudiantes tienen más probabilidades de estar interesadas en la ciencia si tienen:
* Modelos positivos a seguir. Es más probable que las estudiantes se interesen por la ciencia si conocen científicas a las que puedan admirar. Esto es especialmente importante para los estudiantes que pertenecen a grupos subrepresentados, como los estudiantes afroamericanos e hispanos.
* Oportunidades para participar en actividades científicas prácticas. Es más probable que las estudiantes se interesen en la ciencia si tienen la oportunidad de participar en actividades científicas prácticas, como experimentos y excursiones. Estas actividades ayudan a los estudiantes a ver la ciencia como una materia divertida y apasionante, y también les brindan la oportunidad de desarrollar sus habilidades científicas.
* Estímulo de profesores y padres. Es más probable que las estudiantes se interesen por la ciencia si sus profesores y padres las alientan. Este estímulo puede adoptar muchas formas, como proporcionar comentarios positivos sobre el trabajo científico, hablar sobre la ciencia de manera positiva y ayudar a los estudiantes a encontrar oportunidades para participar en actividades científicas.
El estudio también encontró que hay varias cosas que pueden disuadir a las estudiantes de seguir una carrera científica. Estos incluyen:
* Estereotipos negativos sobre las mujeres en la ciencia. A menudo se disuade a las estudiantes de seguir una carrera científica debido a los estereotipos negativos sobre las mujeres en la ciencia. Estos estereotipos incluyen la idea de que las mujeres no son tan buenas en matemáticas y ciencias como los hombres, y que las mujeres no son aptas para carreras científicas.
* Falta de oportunidades. Las estudiantes mujeres suelen tener menos probabilidades que los estudiantes varones de tener la oportunidad de participar en actividades científicas prácticas y de ser alentadas a seguir una carrera científica. Esto es especialmente cierto para los estudiantes que pertenecen a grupos subrepresentados.
Los hallazgos del estudio sugieren que hay varias cosas que se pueden hacer para despertar y retener el interés femenino en el estudio de la ciencia. Estos incluyen:
* Proporcionar modelos positivos a seguir para las estudiantes.
* Ofrecer oportunidades para que las estudiantes participen en actividades científicas prácticas.
* Alentar a las estudiantes a seguir una carrera científica.
* Desafiar los estereotipos negativos sobre las mujeres en la ciencia.
* Aumentar las oportunidades para que las estudiantes participen en actividades científicas y se las anime a seguir una carrera científica.
Al tomar estas medidas, podemos ayudar a garantizar que más mujeres tengan la oportunidad de seguir una carrera científica y marcar una diferencia en el mundo.
* [Cinco formas de animar a las niñas a seguir carreras STEM](https://www.forbes.com/sites/dereknewton/2018/02/11/5-ways-to-encourage-girls-to-pursue-stem-careers /)
* [Cómo lograr que más niñas se interesen en STEM](https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2018-03-12/how-to-get-more-girls-interested-in- provenir)
* [¿Por qué hay tan pocas mujeres en STEM?](https://www.scientificamerican.com/article/why-are-there-so-few-women-in-stem/)
