Los problemas de suma con sumandos faltantes son un poco más complicados que los problemas que muestran ambos números para combinar. La habilidad generalmente se enseña en matemáticas de primer grado, luego los problemas se vuelven más y más difíciles a medida que los alumnos progresan durante los años de primaria. Afortunadamente, para cuando los estudiantes lleguen a la escuela media y secundaria, es un paso corto y fácil de 3 + ___ = 5 a ecuaciones prealgebraicas como 3 + n = 5.
Enseñanza de los sumandos faltantes con contadores
Enseñe a los alumnos a agregar de la manera habitual antes de presentar los problemas de adición faltantes. Es vital que los alumnos no solo entiendan el concepto de suma, sino que también dominen la habilidad. Deben ser capaces de resolver la versión regular del problema de adición antes de intentar la versión faltante del mismo problema.
Escribe un problema matemático de adición faltante en el tablero. Coloque los contadores para que coincidan con el sumando conocido y la suma dada.
Relacione cada contador del grupo sumando conocido con un contador en el grupo de suma. Los contadores no coincidentes en el grupo de suma equivalen al número necesario para el sumando faltante.
Muestra la conexión entre la suma faltante y el problema de resta relacionado. Para el problema 8 + ___ = 15, usa los contadores para demostrar el problema 15 - 8 = 7 agrupando 15 contadores, luego eliminando 8 para salir 7. Usa los contadores para mostrar que se necesitan 7 más para ir con el 8 para hacer 15 .
Repita la demostración usando varios problemas de suma hasta que el alumno pueda manipular los contadores de forma independiente para resolver el problema. Asegúrese de incorporar el hecho de resta relacionado para cada prueba.
Elimine los contadores. Haga que el alumno resuelva los problemas faltantes sumando el hecho de la resta relacionada, y luego insertando los números correctos en la ecuación original.
Aumente la magnitud de los números y la complejidad de los problemas a medida que los alumnos vayan madurando hasta que puedan resolver la sumandos con números de cualquier tamaño.
Enseñanza de sumandos faltantes con tarjetas postales Triangle
Cree o compre tarjetas didácticas con forma de triángulo. Éstos tienen números sumando en dos esquinas y la suma en la tercera esquina.
Practique las operaciones de suma regular con los estudiantes cubriendo la esquina que muestra la suma con un dedo. Los estudiantes deben combinar los sumandos para resolver el problema. Trabaja en este nivel hasta que los alumnos sean competentes en la tarea.
Cubre un sumando. Pídales a los alumnos que recuerden el número que falta del conjunto. Recuérdeles que pueden usar la resta para resolver el problema.
