La premisa de que los hombres ocupan consistentemente posiciones más altas que las mujeres en el ajedrez debido a factores biológicos es inexacta. Diversas investigaciones sugieren que razones históricas, culturales y sociales contribuyen significativamente a la brecha de género en el ajedrez. Factores como los prejuicios sociales, las oportunidades limitadas para las mujeres, la falta de modelos femeninos y las diferencias en la educación que promueven el ajedrez entre los niños con más frecuencia que entre las niñas desempeñan papeles cruciales en la configuración de la participación en el ajedrez competitivo y las tasas de rendimiento. Reconocer los factores socioculturales permite abordarlos y aspira a crear un entorno más inclusivo, diverso y justo para los ajedrecistas masculinos y femeninos.