Miras a la alegre multitud reunida a tu alrededor, eche un vistazo curioso al pastel de chocolate que tiene ante usted y luego, justo cuando todos comienzan a cantar "Feliz cumpleaños, "haces lo que es natural:aplastar el pastel con ambas manos.
Este escenario sería extraño, excepto por el hecho de que estás sentado en una trona. Lo que sería aún más extraño, excepto que estás cumpliendo 1.
Lo más probable es que no recuerde su primera o segunda fiesta de cumpleaños, o una serie de otros eventos que ocurrieron en la primera infancia, y no está solo. Es normal olvidar las primeras experiencias de su vida, a pesar de su naturaleza crucial e influyente.
La mayoría de los adultos no pueden recordar los primeros momentos de la vida a menos que los eventos sean reforzados por otros que a menudo los vuelven a contar. o los recuerdos son provocados por fotografías u otras señales.
Es un fenómeno que los científicos llaman infancia amnesia . Si bien es posible que haya podido recordar y describir su segunda fiesta de cumpleaños con gran detalle durante meses después de que sucedió, un año después, esos recuerdos pueden haberse desvanecido y, finalmente, se pierden por completo.
Los investigadores señalan una alta tasa de rotación de los recuerdos de la infancia como un posible culpable, creer que una serie de nuevas experiencias simplemente significa que algunos recuerdos tempranos se ven obligados a quedarse en el camino.
Hasta los 3 años Los niños de un estudio pudieron recordar eventos importantes que les sucedieron durante el último año. La alta tasa de recuerdo continuó hasta los 7 años, con los participantes del estudio recordando hasta el 72 por ciento de los mismos eventos que habían recordado cuando tenían 3 años. A los 8 o 9 años, sin embargo, la mayoría podía recordar sólo el 35 por ciento de las experiencias de vida que habían descrito tan vívidamente en 3 [fuente:Gray].
El cambio, concluyeron investigadores, proviene de la forma en que se forman los recuerdos a medida que los niños crecen. A partir de las 7, los niños almacenan recuerdos cada vez más lineales que encajan sucintamente en un sentido de tiempo y espacio. El mero hecho de recordar eventos y categorizarlos dentro de esta línea de tiempo personal puede causar recuperación inducida por olvido , un proceso que hace que los niños mayores y los adultos eliminen los primeros recuerdos de la vida al recordar detalles específicos sobre otros eventos [fuente:Gray].
Para comprender por qué no recordamos haber sido envueltos en pañales cuando eran bebés, o casi cualquier otra cosa de nuestros años de bebés, primero debemos comprender cómo nuestras primeras experiencias se imprimen en el cerebro.
Los bebés dependen tanto de la memoria semántica como de la episódica. Memoria semántica es el procesamiento de ideas no extraídas de la experiencia personal (nombres de colores, o fechas de eventos en la historia, por ejemplo). Memoria episódica se extrae de la experiencia personal (cómo fue el primer día de clases o dónde estabas el 11 de septiembre). Tiempo extraordinario, la memoria episódica puede convertirse en memoria semántica, para que no recuerde que aprendió sobre perros jugando con su primer perro, simplemente sabe lo que es un perro [fuente:Zimmermann].
Los científicos piensan que la razón por la que no podemos recordar los eventos de la infancia puede deberse a la forma en que se almacenan y se accede a los recuerdos. Si bien los recuerdos semánticos y episódicos se almacenan en varias regiones de la superficie del cerebro, conocido como la corteza, No es hasta los 2 a 4 años que el hipocampo del cerebro interconecta todas estas regiones dispares en una fuente centralizada de información. Estas conexiones permiten a los niños, y a los adultos, recordar recuerdos a largo plazo [fuente:Shouse].
¿Esta ventana a los recuerdos de la primera infancia realmente explica por qué no podemos recordar ser bebés? Un estudio de 2014 culpa a los circuitos de nuestro cerebro por traicionar nuestra capacidad para recordar la infancia.
Los resultados publicados en la revista Science arrojan nueva luz sobre la amnesia que los niños mayores y los adultos tienen sobre la edad de su bebé. El estudio se centró en la formación constante de nuevas células en el cerebro infantil. El proceso de crecimiento de nuevas neuronas, conocido como neurogénesis , ocurre a lo largo de la vida de un mamífero. Sin embargo, los bebés producen nuevas neuronas a un ritmo acelerado. ¿Y dónde tiene lugar toda esta producción? El hipocampo que es en lo que confiamos para acceder a todos los recuerdos que estamos almacenando [fuente:Locke].
Usando roedores como sujetos de prueba, Los investigadores supusieron que todas estas nuevas neuronas que surgen en el hipocampo interrumpen su formación y acceso a los recuerdos. De hecho, cuando los investigadores usaron medicamentos para disminuir la cantidad de neuronas nuevas formadas por los roedores, los roedores pudieron recordar mejor. El aumento del número de neuronas tuvo el efecto contrario [fuente:Locke].
El vacío de FreudSigmund Freud fue uno de los primeros en acuñar el término amnesia infantil . Freud supuso que nuestra incapacidad para recordar nuestro tiempo de bebés se debía a recuerdos reprimidos. La represión de los recuerdos, él dijo, fue un movimiento protector diseñado para proteger a los humanos de experiencias tempranas cargadas de conflictos psicosexuales [fuente:Insel].
Incluso con todas las investigaciones sobre la primera infancia, no hay respuestas definitivas sobre cuándo, exactamente, perdemos los recuerdos de ser un bebé. Incluso entre tu círculo de amigos es probable que haya quienes recuerden las experiencias de la infancia con más viveza, y desde una edad más temprana, que otros.
Una hipótesis intrigante es que la capacidad de recordar cuando era un bebé puede estar relacionada con ser diestros y zurdos. Un estudio publicado en la revista Neuropsychology sugirió que las personas que realizan tareas con la mano derecha e izquierda pueden recordar recuerdos de la infancia formados a una edad más temprana que aquellos que son exclusivamente diestros [fuente:Winerman].
En el estudio, Se pidió a unos 100 participantes universitarios que eran mixtos (ambidiestros) o diestros que escribieran dos recuerdos de la primera infancia. Se les instruyó que un recuerdo debería ser un evento que recordaran personalmente, mientras que el otro debe ser un evento contado por sus padres u otro testigo, que luego se verificaría como verdadera. El ejercicio, diseñado para medir memorias semánticas y episódicas, reveló que los recuerdos (episódicos) recordados personalmente por los mezcladores fueron recordados de una época más temprana que los recuerdos de los diestros. Además, las personas mixtas podían volver a contar los recuerdos que se les habían contado de una época anterior, también. ¿El motivo sospechoso? Las personas de manos mixtas pueden tener más comunicación entre los hemisferios del cerebro [fuente:Winerman].
los Cuerpo calloso , un haz de nervios que conecta los dos lados del cerebro, se vuelve funcional a los 4 o 5 años. Aproximadamente al mismo tiempo, La amnesia infantil comienza a desaparecer a medida que los recuerdos episódicos se codifican en el hemisferio izquierdo del cerebro y se recuperan del derecho. (Los recuerdos semánticos se codifican y recuperan en el hemisferio izquierdo). El estudio planteó la hipótesis de que el aumento de la comunicación entre el cerebro derecho y el izquierdo podría permitir que los usuarios mixtos codifiquen y recuperen los primeros recuerdos de manera más eficiente que los diestros. y que pueden tener un cuerpo calloso más grueso para arrancar [fuente:Winerman].
Nota del autor:¿Por qué no recordamos ser bebés?
Oh, ¡Cómo desearía que mis hijos recordaran ser bebés! Sus recuerdos, tan fuerte como los niños pequeños, ahora están respaldados por las historias que les cuento. Como anécdota, Puedo decir que la investigación que encuentra que los niños con manos mixtas recuerdan eventos de una edad más temprana parece ser cierta en mi familia. Mi hijo, que a menudo es ambidiestro, recuerda cosas desde una edad asombrosamente temprana.
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Fuentes