Los elementos científicos son mucho más fáciles de entender cuando se relacionan con algo fuera de los números, fórmulas y teorías. Con todos los movimientos, bailes, cánticos, acrobacias y giros, las porristas son una actividad extremadamente física. Al igual que muchos deportes, las animadoras son un gran ejemplo de fuerzas científicas como el impulso, la inercia y la gravedad. Si bien muchos estudios con respecto a las animadoras se basan en estereotipos e influencias sociológicas, los proyectos de la feria de ciencias deben centrarse en las matemáticas de las habilidades y técnicas de la alegría física, o en la influencia científica conductual como la interacción con la audiencia.
Audio /Visual

Asista a un juego en el que las animadoras intentan guiar a la multitud tanto auditiva como visualmente. Sugiera una hipótesis que respalde el éxito de las señales de audio frente a las visuales, o ambas. Observe si el canto o el saludo con la señal obtienen una mejor reacción y participación de la multitud. Tenga en cuenta la diferencia cuando se combinan las señales de audio y visuales para liderar a la multitud.
Gravity

Las porristas se pueden usar para mostrar la física detrás de la Tercera Ley de Gravedad de Newton. El estudiante de ciencias puede evaluar diferentes tipos de retraso en el crecimiento y caída en una rutina de porristas para determinar los tipos de energía y fuerzas necesarias para realizar los movimientos, y analizar cómo la velocidad y el momento angular, como girar o doblar el cuerpo, determinan el éxito de trucos.
Masa y aceleración

La fuerza está determinada por la masa multiplicada por la aceleración, y del mismo modo, el tamaño y la técnica de una animadora determinan la fuerza creada para caer. Un proyecto científico puede probar a las animadoras en peso y velocidad, y sugerir una hipótesis para qué tipo de animadoras crea la mayor fuerza o potencia a través de su caída. En las porristas, la fuerza de caída suele medirse por la cantidad de "rebote" que se tiene después de un truco.
Balance

Pruebe diferentes animadoras en diferentes posiciones de retraso del crecimiento para determinar cuál es el mejor equilibrio como volantes y bases. El estudiante de ciencias puede formular hipótesis sobre qué combinación de bases y qué combinación de volante y base funcionará mejor. Debe haber una combinación equilibrada entre las bases y el volante para producir un truco general fuerte y equilibrado.