Los proyectos de ciencias que involucran electrónica ofrecen formas interesantes e interesantes de aprender sobre la electricidad. Este tipo de proyectos prácticos les permite a los estudiantes aprender sobre una de las mayores fuerzas que impulsan el mundo moderno. Los experimentos científicos centrados en la electricidad son simples o complejos, dependiendo de la escala del modelo u otros objetos que se están construyendo y los tipos de materiales necesarios.
Los estudiantes de primaria pueden agregar componentes eléctricos para modelar esculturas de arcilla usando técnicas simples y arcilla conductora de electricidad disponible en línea o en tiendas de hobby. Para los estudiantes de secundaria y preparatoria, los proyectos más complejos pueden ser apropiados, como construir su propio motor simple o registrar cuánto tardan los diodos en dejar de funcionar cuando se exponen a altas temperaturas.
TL; DR (Demasiado largo ; Didn't Read)
Los estudiantes de todas las edades pueden aprender sobre la electricidad de forma práctica completando un proyecto de ciencias centrado en la electricidad. Los estudiantes de primaria pueden agregar movimiento y luces a las esculturas de arcilla de modelado, los estudiantes de secundaria pueden construir sus propios motores simples y los estudiantes de secundaria pueden medir cuánto tiempo tardan los diodos en dejar de funcionar cuando se elevan a altas temperaturas.
Estudiantes de escuela primaria - Proyecto de plastilina eléctrica
La idea de agregar movimiento o luces a las esculturas de plastilina probablemente entusiasme a los estudiantes de primaria. Este proyecto ofrece a los estudiantes una forma interesante de obtener una comprensión básica de los circuitos eléctricos simples, paralelos y en serie, además de crear un proyecto que disfrutan presentando a sus compañeros. Para este proyecto, los estudiantes pueden comprar un kit de plastilina eléctrica, disponible en línea o en una tienda de pasatiempos. Tales kits generalmente incluyen baterías, un paquete de baterías, luces LED, timbres, un motor pequeño y recetas para hacer arcilla de modelar conductora y aislante a partir de ingredientes en la cocina. (Ver Recursos)
Comience el proyecto siguiendo la receta para hacer las dos versiones diferentes de arcilla. Inserte las baterías en el paquete de baterías, lo que permite la creación de un circuito con ambos tipos de arcilla. Haga dos trozos de arcilla conductora y un trozo de arcilla aislante. Pegue los tres terrones de arcilla junto con la arcilla aislante en el medio. Pegue cada varilla de metal unida a los cables individuales del paquete de baterías, una roja y otra negra, en cada uno de los grumos conductores de arcilla, luego elija una luz LED del kit.
La luz debe tener dos cables que sobresalen de su base, llamados cables. Pegue el cable más largo, el cable positivo o rojo, en la masa de arcilla conductora que ya tiene un cable rojo de la batería. Inserte el cable más corto de la luz en el trozo de plastilina con el cable negro de la batería. El LED no se encenderá si empareja los cables con los cables incorrectos. Encienda la batería para encender la luz LED.
Ahora puede experimentar con el motor, los zumbadores y otros equipos del kit. Intenta moldear la arcilla en diferentes formas o agrega movimiento junto con las luces. Tome nota de los efectos que las diferentes formas de arcilla producen en el éxito de los circuitos. Presente sus hallazgos, junto con al menos un modelo exitoso de arcilla eléctrica, como un proyecto de ciencias.
Estudiantes de grado medio - Proyecto generador de motor eléctrico
Con solo unos pocos materiales simples, estudiantes de secundaria, que ya tener una idea de las reglas básicas de la electricidad, puede construir su propio generador de motor funcional. Los estudiantes pueden observar cómo pequeños cambios afectan la rotación del motor, y experimentar para ver qué tan rápido pueden hacer que el motor funcione.
Para este proyecto, los estudiantes necesitarán un kit de motor simple, como los disponibles en línea o de un modelo o tienda de hobby. Estos kits generalmente incluyen alambre magnético, clips de papel, imanes de neodimio, una brújula y papel de lija, así como hardware de montaje. Además de estos suministros, los estudiantes también necesitarán tijeras, una espiga pequeña (como la tapa de un marcador), una regla, un pedazo de cartón de 2 por 3 pulgadas, cinta aislante y una batería C.
Usando los materiales anteriores, los estudiantes enrollan el cable alrededor de la espiga pequeña para crear un electroimán, con ejes (longitudes de cable recto y sin enrollar) a cada lado. El recubrimiento aislante de la electricidad del cable debe retirarse de los extremos de los ejes. Haga los soportes del eje con los clips de papel y péguelos a la batería. Apile tres imanes de neodimio en la batería y equilibre el electroimán sobre los soportes, haciendo que gire el electroimán.
Después de construir el motor, los estudiantes pueden experimentar agregando o quitando imanes y viendo cómo reacciona su brújula. Diferentes cambios realizados en el motor. Los estudiantes deben presentar sus hallazgos, así como el motor terminado, como un proyecto de ciencias. Los videos de las diferentes configuraciones de motor son una buena adición al proyecto terminado.
Estudiantes de secundaria - Proyecto de sobrecalentamiento de diodos
Este proyecto requiere que el participante tenga experiencia con la electrónica. También requiere equipo especializado de las tiendas de electrónica y algunas precauciones básicas de seguridad, lo que significa que este proyecto funciona mejor para los estudiantes de secundaria.
Este proyecto se centra en la electrónica y el calor. Al construir un circuito electrónico con un soldador, los cables se calientan mucho. El objetivo de este proyecto es determinar cuánto tiempo tarda un dispositivo semiconductor en sobrecalentarse. Para determinar esto, los estudiantes necesitan 10 diodos 1N4001, una batería de 9 voltios y clips de batería, un multímetro digital, 10 resistencias de 1 MΩ, varias longitudes cortas de cable, un soldador, una soldadura sin plomo, un tornillo de banco pequeño, ataduras de cables , un termómetro apto para horno, un cronómetro y un horno de cocina.
Calibre los diodos conectándolos primero a una fuente de energía de batería de baja corriente y luego ajustándolos en el horno a baja temperatura, hasta 170 grados, hasta que todos tengan la misma temperatura. Enchufe el soldador para calentarlo y después de que alcance la temperatura, póngalo en contacto con uno de los diodos durante un segundo, luego observe cualquier cambio en la lectura de voltaje con el multímetro.
Repita este proceso para cada diodo . En el siguiente paso, cambie el tiempo que la pistola de soldar toca el diodo y mida los resultados con el multímetro. Observe cuánto tiempo tarda antes de que cada diodo alcance una temperatura donde ya no da una lectura de voltaje. Tome nota de sus hallazgos y preséntelos como un proyecto científico, junto con ayudas visuales.
