Con millones de familias adaptándose a una "nueva normalidad" en el hogar con niños fuera de la escuela, los niños con trastornos del lenguaje o del aprendizaje se ven afectados de manera desproporcionada por la interrupción de sus rutinas diarias.

Los miembros de la facultad del Departamento de Ciencias y Trastornos de la Comunicación de la Universidad de Mississippi brindan terapia intensiva del lenguaje para niños pequeños con trastornos del lenguaje de moderados a graves. incluidos los niños con retraso en el lenguaje receptivo y expresivo, la discapacidad auditiva, Síndrome de Down y trastorno del espectro autista.

Durante la crisis del COVID-19, los padres de niños con trastornos del lenguaje y del aprendizaje enfrentan dos desafíos importantes sin acceso a recursos cara a cara, dijo Amanda deVera, un patólogo e instructor del habla y el lenguaje.

"Los mayores desafíos son mantener la coherencia con un horario que incorpora tareas y actividades orientadas a objetivos que requieren atención personalizada para demostrar y enseñar habilidades que son difíciles, ", dijo deVera." También tienen que cumplir un horario:en casa, día tras día."

DeVera sugiere que la terapia continua es necesaria para evitar la regresión y mantener los niveles actuales de éxito. Ofreció estas recomendaciones generales para los padres que enfrentan el aislamiento con sus hijos que viven con trastornos del lenguaje o del aprendizaje:

• Use imágenes para desarrollar una rutina / horario constante y sígalo todos los días.
• Publique y etiquete las rutinas y los elementos comunes que se utilizan a diario.
• Recordar, jugar es su trabajo, así que juegue juegos apropiados para el desarrollo.
• Tenga expectativas consistentes y refuerce los intentos exitosos y redirija los intentos menos exitosos.
• Actividades diarias de conversación paralela:verbalice lo que su hijo está viendo, escuchar o hacer. No haga preguntas, simplemente modele el lenguaje. Si un niño está jugando con bloques, un padre podría decir, "Me gusta cómo estás construyendo una torre. Empezaste con un bloque azul y agregaste un bloque rojo. Veamos cuántos bloques hay:uno, dos, Tres, cuatro cinco cuadras ".
• Más importante, lea a sus hijos.

Además de estas pautas generales, Los miembros de la facultad han compilado recursos en línea que pueden ayudar a los padres a navegar la terapia en el hogar para niños con aprendizaje, idioma, trastornos de la audición y la deglución durante las recomendaciones de los funcionarios para refugiarse en el lugar.