El lingüista Dave Kush del Departamento de Lengua y Literatura de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Noruega ha estado estudiando un fenómeno en el que el noruego, Destacan el sueco y el danés.

Esta peculiaridad del lenguaje tiene que ver con el orden de las palabras, o la sintaxis. El punto básico del estudio es comprender mejor los componentes gramaticales de nuestro cerebro.

Mover la palabra más importante al principio de una oración se llama topicalización. La primera palabra actúa como un "título" para el resto de la oración.

"Otros idiomas también utilizan la topicalización, pero los escandinavos han convertido la topicalización en un arte. La palabra clave puede recuperarse de una cláusula relativa y colocarse al principio de la oración, incluso cuando el contexto está lejos. La conexión, la interpretación de la primera palabra, viene más adelante en la oración, "dice Dave Kush.

A veces, la topicalización funciona tanto en noruego como en inglés, por ejemplo, en la frase "Han har ikke spist den kaka, "comenzando con el sujeto" Él. "Podemos hacer del pastel (objeto) el punto principal moviendo la palabra al principio:" Den kaka har han ikke spist ".

Estas son exactamente las mismas oraciones que las anteriores en inglés:"No se ha comido ese pastel" se puede cambiar a "Ese pastel, no ha comido, "para indicar que exactamente ese pastel no se comió.

Pero la mayoría de las veces esto solo funciona en los idiomas escandinavos. La frase "Kaker lurer han på om Kari lager" (literalmente:pasteles que se pregunta si Kari está haciendo) funciona bien en noruego. También entendemos lo que se quiere decir cuando la palabra pregunta se mueve primero:"Hva lurer han på om Kari lager?" (literalmente:¿Qué se está preguntando si Kari está haciendo?)

Para los noruegos también tiene sentido decir algo como esto:"Bakdøren blir han nervøs om de lar stå ulåst" (literalmente:La puerta trasera le pone nervioso si la dejan abierta).

"Ninguna de estas oraciones es viable en inglés. Se percibirían como incorrectas, y quizás hasta incomprensible, "dice Kush.

Y no solo en inglés. Kush y sus colegas han investigado la investigación que se ha realizado en una variedad de idiomas, incluido el japonés, Italiano y árabe. Sus hallazgos indican que las lenguas escandinavas son las únicas que pueden usar la topicalización de manera tan flexible.

El islandés tampoco tiene esta función de idioma, por lo que este "invento" probablemente evolucionó después de que el nórdico antiguo dejó de utilizarse en Noruega.

Los hablantes de noruego pueden mover el objeto, cuestione las palabras y casi cualquier elemento de la oración al principio de la oración y aún entienda el significado. Esto funciona incluso si hay una gran distancia entre la primera palabra y lo que viene después en la oración para darnos el contexto del significado.

"Pero no podemos mover las palabras de ninguna manera. En muchos casos, funciona, pero en otros no lo hace en absoluto, "Dice Kush.

Si ponemos una palabra de interrogación primero en la oración:"Han blir nervøs om Sigrid baker boller" (literalmente:se pone nervioso si Sigrid hornea bollos), es demasiado incluso para los escandinavos. La frase "Hva blir han nervøs om Sigrid lager?" (literalmente:¿de qué se pone nervioso si Sigrid hornea?) no se acepta como noruego aceptable. La oración no funciona.

No existen reglas gramaticales escritas sobre qué partes del discurso u oraciones se pueden mover y cuándo. Los investigadores descubren qué es posible o no probando oraciones en una variedad de temas. Aunque los jóvenes y los mayores eligen palabras diferentes, Kush no encontró ninguna diferencia entre las generaciones en la forma en que construyen las oraciones.

Kush no tiene una opinión sobre si es ventajoso o no poder enfatizar una palabra moviéndola.

"¿Por qué se desarrolló esta función de idioma? no lo sabemos. Tal vez solo sucedió por casualidad "Dice Kush.

"¿Se puede percibir esto como que las lenguas escandinavas están bajo presión y que el orden de las palabras carece de organización?"

"No, todos los idiomas tienen incorporados, reglas complicadas que determinan qué es posible y qué no, particularmente noruego, " él dice.

En lingüística, Ha sido común asumir que existen límites universales para cambiar el orden de las palabras. Pero ese no es el caso.

Ya en la década de 1980 se informó que los idiomas escandinavos permiten cambios radicales en el orden de las palabras con mucha más frecuencia que otros idiomas.

Kush ha confirmado que este es el caso a través de experimentos científicos con muestras representativas de personas y ha identificado lo que la gente percibe como noruego aceptable y lo que no.

El colega de NTNU Terje Lohndal y Jonathan Sprouse de la Universidad de Connecticut colaboraron con Kush para publicar un artículo sobre la actualidad escandinava en la edición de otoño de Idioma , una revista líder en investigación lingüística.

Para obtener más información sobre esta peculiaridad del idioma escandinavo, Kush y sus colegas planean estudiar cómo los niños aprenden qué oraciones están permitidas y cuáles no. Los investigadores utilizarán el aprendizaje automático para simular el aprendizaje de los niños en las computadoras.