Conversión electroquímica de CO2 en combustibles químicos de valor añadido impulsados por energía eléctrica renovable tiene un papel en la reducción neta de CO2 emisiones y abordar el consumo de energía.
Aunque se han logrado avances considerables en materia de CO2 electrorreducción, la formación de carbonatos puede provocar graves emisiones de CO2 pérdida. CO2 La conversión en electrolito ácido es una forma atractiva de superar el problema del CO2. Sin embargo, la reducción selectiva sigue siendo un desafío.
En un estudio publicado en Energy &Environmental Science , un equipo de investigación del Instituto de Investigación Avanzada de Shanghai (SARI) de la Academia de Ciencias de China diseñó un electrodo de penetración de fibra hueca de Cu para electrorreducir el CO2 en ácido fuerte con inhibición efectiva de la reacción de desprendimiento de hidrógeno (HER).
Gracias al efecto de penetración único inducido por la fibra hueca de Cu, se libera abundante CO2 Las moléculas se suministraron a los sitios activos de Cu. La superficie de Cu poseía suficiente CO2 cobertura, que suprimió HER y facilitó CO2 reducción a C2 + productos.
Por lo tanto, un CO2 Tasa de conversión de un solo paso superior al 51 % con un C2 + Eficiencia faradaica del 73,4 % y densidad de corriente parcial de 2,2 A cm -2 se lograron en solución ácida (pH =0,71). El rendimiento del electrodo de penetración de Cu se aproximó o incluso superó el de los catalizadores de base de Cu de última generación.
Este trabajo representa un avance en el diseño y desarrollo de nuevas configuraciones de electrodos para generar CO2. electrorreducción a C2 de alto valor + productos químicos con aplicaciones escalables.
Más información: Chang Zhu et al, CO selectivo2 Electrorreducción a productos multicarbono superiores a 2 A cm −2 en ácidos fuertes mediante un electrodo de penetración de Cu de fibra hueca, Energía y ciencias medioambientales (2023). DOI:10.1039/D3EE02867D
Información de la revista: Energía y ciencias ambientales
Proporcionado por la Academia China de Ciencias
