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  • ¿Qué término define la pregunta sobre lo que las personas hacen con el conocimiento en biología que no se puede responder utilizando el método científico?
    No hay un término único y universalmente aceptado para preguntas sobre las aplicaciones de conocimiento biológico que no puede ser respondido por el método científico. Sin embargo, aquí hay algunos términos y enfoques que capturan diferentes aspectos de esto:

    1. Preguntas éticas y filosóficas:

    * Bioética: Este campo aborda directamente los dilemas éticos que surgen de la investigación biológica y sus aplicaciones. Por ejemplo, "¿Es ético modificar genéticamente a los humanos?" o "¿Deberíamos asignar recursos escasos para investigar sobre ciertas enfermedades sobre otras?"

    * Filosofía de la biología: Esta rama de la filosofía examina los cimientos, los supuestos y las implicaciones del conocimiento biológico. Podría profundizar en preguntas como "¿Qué constituye un ser humano?" o "¿Cómo definimos la vida?"

    2. Preguntas sociales y culturales:

    * Impacto social de la biotecnología: Esto se centra en las consecuencias de los descubrimientos biológicos en la sociedad. Por ejemplo, "¿Cómo afectan las pruebas genéticas nuestra comprensión de la identidad y el parentesco?" o "¿Cuáles son las implicaciones sociales de la biotecnología agrícola?"

    * Perspectivas culturales sobre biología: Esto explora cómo las diferentes culturas entienden e interactúan con los conceptos biológicos. Por ejemplo, "¿Cómo perciben las diferentes culturas el cuerpo humano?" o "¿Cómo varía el papel de la naturaleza en diferentes sociedades?"

    3. Preguntas más allá de la evidencia empírica:

    * Preguntas meta-científicas: Estos se centran en la naturaleza de la ciencia misma, en lugar de hallazgos científicos específicos. Por ejemplo, "¿Cuáles son las limitaciones del método científico?" o "¿Cómo forma la ciencia nuestra cosmovisión?"

    * Juicios de valor: Las preguntas sobre lo que * debe * hacerse con el conocimiento biológico a menudo implican valores subjetivos en lugar de hechos objetivos. Por ejemplo, "¿Deberíamos priorizar la investigación sobre enfermedades que afectan a los países desarrollados sobre aquellos que afectan a los países en desarrollo?"

    Punto clave: Si bien el método científico es una herramienta poderosa para comprender el mundo natural, no puede responder a todas las preguntas. Muchas preguntas sobre las aplicaciones del conocimiento biológico implican valores, ética y contextos sociales que van más allá del ámbito de la evidencia empírica.

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