* El estereotipo de que los campos STEM son para hombres. Este estereotipo está omnipresente en nuestra sociedad y puede disuadir a las mujeres de seguir carreras STEM. Los estudios han demostrado que es menos probable que las niñas expresen interés en materias STEM que los niños, y es más probable que abandonen las clases STEM en la escuela secundaria y la universidad.
* La creencia de que las mujeres no son tan buenas en matemáticas y ciencias como los hombres. Esta creencia también está muy extendida y puede llevar a las mujeres a dudar de sus propias capacidades en los campos STEM. Los estudios han demostrado que no existe una diferencia significativa en las habilidades matemáticas y científicas de hombres y mujeres, pero las mujeres tienen más probabilidades de experimentar ansiedad matemática y atribuir sus éxitos en matemáticas y ciencias a la suerte más que a la capacidad.
* La falta de modelos femeninos en los campos STEM. Las mujeres interesadas en carreras STEM a menudo carecen de modelos femeninos a quienes admirar. Esto puede dificultar que las mujeres se imaginen a sí mismas en carreras STEM y crean que pueden tener éxito en estos campos.
* El ambiente laboral hostil para las mujeres en los campos STEM. Las mujeres en los campos STEM a menudo enfrentan discriminación y acoso por parte de sus colegas masculinos. Esto puede dificultar que las mujeres tengan éxito en estos campos y puede disuadirlas de continuar con carreras STEM.
Estas son sólo algunas de las percepciones sobre lo que se necesita para tener éxito en los campos STEM que pueden dejar fuera a las mujeres. Al desafiar estos estereotipos y creencias, podemos crear un entorno más inclusivo para las mujeres en STEM y alentar a más mujeres a seguir estas carreras.
Aquí hay algunas cosas que podemos hacer para desafiar estas percepciones y crear un entorno más inclusivo para las mujeres en STEM:
* Educar a la gente sobre el estereotipo de que los campos STEM son para hombres. Necesitamos hacerle saber a la gente que este estereotipo no es cierto y que las mujeres son tan capaces de tener éxito en los campos STEM como los hombres.
* Anima a las niñas a estudiar materias STEM. Necesitamos alentar a las niñas a tomar clases de matemáticas y ciencias en la escuela y a seguir carreras STEM. Podemos hacerlo brindándoles modelos femeninos, ofreciéndoles oportunidades para participar en actividades STEM y haciéndoles saber que son capaces de tener éxito en estos campos.
* Crear un ambiente más acogedor para las mujeres en los campos STEM. Necesitamos asegurarnos de que las mujeres en los campos STEM se sientan bienvenidas y apoyadas. Esto significa crear un entorno laboral libre de discriminación y acoso y que proporcione a las mujeres los recursos que necesitan para tener éxito.
Al tomar estas medidas, podemos crear un entorno más inclusivo para las mujeres en STEM y alentar a más mujeres a seguir estas carreras.
