• Home
  • Química
  • Astronomía
  • Energía
  • Naturaleza
  • Biología
  • Física
  • Electrónica
  •  science >> Ciencia >  >> Física
    El estudio en equipo rompe el límite de distancia de transferencia de energía resonante (FRET) de Forster

    Esquema de la transferencia de energía de largo alcance entre moléculas donantes y aceptoras mejorada por el metamaterial. Crédito:Visakh Menon

    Usando estructuras de nanocompuestos diseñados llamados metamateriales, un equipo de investigación dirigido por el City College de Nueva York informa sobre la capacidad de medir un aumento significativo en la transferencia de energía entre moléculas. Reportado en la revista Fotónica ACS , Este avance rompe el límite de distancia de transferencia de energía de resonancia de Förster (FRET) de ~ 10-20 nanómetros, y conduce a la posibilidad de medir conjuntos moleculares más grandes.

    Y dado que FRET es una técnica básica en muchos campos biológicos y biofísicos, este nuevo desarrollo podría beneficiar a los productos farmacéuticos, por ejemplo.

    "La transferencia de energía entre moléculas juega un papel central en fenómenos como la fotosíntesis y también se utiliza como regla espectroscópica para identificar cambios estructurales de moléculas, "dijo Vinod Menon, profesor de física en la División de Ciencias de City College. "Sin embargo, el proceso de transferencia de energía suele estar limitado por la distancia a la que se produce, alcanzando típicamente de 10 a 20 nm. "

    Pero en el estudio informado por el grupo de investigación de Menon en Fotónica ACS , los autores demuestran un aumento significativo en la distancia de transferencia de energía (> 15x) - alcanzando ~ 160 nm. Esto se logra mediante el uso de un metamaterial que experimenta una transición topológica.

    El presente trabajo prepara el terreno para el uso de reglas espectroscópicas para estudiar una amplia gama de sistemas moleculares más grandes, lo que no había sido posible anteriormente con la técnica FRET estándar.

    © Ciencia https://es.scienceaq.com