Cuando las atletas tienen mentoras sólidas, la relación les ayuda a combatir problemas de sexismo y les ayuda a navegar conductas problemáticas, según un estudio de dos investigadores de la Universidad de Kansas.

"La tutoría y el sentimiento de ser importante son realmente importantes para las atletas femeninas a la hora de abordar los problemas de discriminación o acoso que pueden impedir la plena participación de las mujeres en los deportes, como jugar en un equipo mayoritariamente masculino o enfrentarse al acoso sexual, "dijo Kathryn Vaggalis, coautor del estudio y candidato a doctorado en Estudios Americanos de KU.

En general, cuando los mentores inculcan la autoestima y la idea de que la vida de los estudiantes es importante para los demás, puede aumentar la capacidad atlética, brindar oportunidades de liderazgo, y dejar un efecto positivo en la participación continua de las mujeres en los deportes.

Vaggalis y la coautora Margaret Kelley, Profesor asociado de Estudios Americanos de KU, llevó a cabo 42 entrevistas cualitativas retrospectivas con estudiantes universitarios que eran ex atletas de secundaria e identificaron a los maestros o entrenadores como mentores naturales. Los mentores naturales son aquellos identificados por el estudiante en su entorno escolar en lugar de uno asignado a través de un programa de tutoría formal.

Los investigadores presentarán sus hallazgos el 12 de agosto en la Reunión Anual de la Asociación Estadounidense de Sociología en Filadelfia.

Descubrieron que los mentores proporcionaban un espacio seguro para recibir consejos y orientación de un adulto no familiar de confianza. La tutoría brindó múltiples beneficios, como apoyo emocional, reducir la delincuencia e inculcar una ética laboral positiva.

A pesar de los hallazgos positivos que las atletas expresaron que los mentores ayudaron a empoderarlas social y atléticamente, los investigadores también encontraron resultados mixtos en otros lugares, incluyendo que los mentores podrían reforzar los aspectos problemáticos de la socialización deportiva relacionados con el género.

Mentorados masculinos, por ejemplo, citaron menos apoyo emocional y comunicación abierta con sus mentoras que sus contrapartes femeninas. Y los mentores de hombres jóvenes de hombre a hombre tendían a reforzar las ideas de educación deportiva a través de la retórica de la masculinidad tradicional, ellos encontraron, aunque los participantes expresaron que esta educación mejoró la autoestima y la ética laboral, y también amplificó la capacidad y el rendimiento atléticos.

Sin embargo, Los investigadores también encontraron que los mentores, al reforzar la masculinidad tradicional, pueden exacerbar la percepción problemática de que los deportes son inherentemente masculinos o masculinos.

"No todos los mentores deportivos son mentores positivos. Pueden ser problemáticos, también, ", Dijo Kelley." Y las diferencias de socialización de roles de género realmente nos hablaron a partir de los datos a este respecto ".

Todavía, Los investigadores dijeron que el estudio indica que la tutoría natural y la idea de importar son cruciales para proporcionar una influencia positiva en los adolescentes que puede ayudar a reducir el comportamiento problemático y mejorar las oportunidades de vida.

"A veces, los niños casi se sienten desanimados de estas relaciones porque existen muchos límites entre los posibles mentores, ", Dijo Kelley." Entonces están perdiendo estas tutorías que pueden ser profundamente instructivas ".

Las diferencias de género en el estudio pueden ser una advertencia para los entrenadores y maestros que están en condiciones de orientar a los atletas más jóvenes. dijeron los investigadores.

"Debemos tener cuidado al reconocer que a veces continuamos las diferencias en las desigualdades en la forma en que tratamos a niños y niñas, ", Dijo Kelley." Mirar esto nos permite ser críticos con el contexto de la tutoría y ser críticamente conscientes de cómo ayudar a los jóvenes a aprender sobre el género y el mundo ".

Pero sus hallazgos en torno a la tutoría también son positivos por varias razones, incluida la eliminación del sexismo que puede impedir la participación de las mujeres en los deportes y servir como una influencia positiva para los estudiantes varones. La relación entre la tutoría y la importancia puede ser importante en las conversaciones sobre cómo prevenir la violencia en las escuelas y entre los jóvenes. dijeron los investigadores.

"Como adultos, podemos comprometernos con los jóvenes, "Kelley dijo, "tenderles la mano y nutrirlos, hazles sentir que son importantes, especialmente como mentores naturales fuera de sus familias ".