Las diferencias dentro de la población de la India influyen en las proyecciones de población para los próximos años, según una investigación realizada por IIASA y el Asian Demographic Research Institute. Esta información podría ayudar a la India y su fuerza laboral a ponerse al día con los países asiáticos más desarrollados con un PIB per cápita más alto.

Para 2025, Se espera que India supere a China como el país más poblado del mundo debido a tasas de fertilidad más altas y una población más joven. Sin embargo, Un nuevo estudio sugiere que la perspectiva de la población de la India depende en gran medida del grado en que las diferencias entre las regiones dentro de la población de la India, o heterogeneidad, se incorporan en modelos de proyección de población.

"India es un subcontinente extremadamente heterogéneo. Simplemente porque es una nación, a diferencia de la Europa compuesta, no debe tratarse como una entidad uniforme, "dice Wolfgang Lutz, uno de los autores y director del programa de población mundial de IIASA, "Los pronósticos para la India para las próximas décadas dependen en gran medida de qué fuentes de heterogeneidad se incluyen explícitamente en el modelo".

Samir KC, autor principal del artículo, dice que él y su equipo de científicos notaron que los usuarios de datos de población en muchos sectores miran los datos sin considerar diferencias en los comportamientos, como si todas las personas se comportaran como una persona promedio.

Para tener en cuenta la diversidad entre diferentes áreas de la India, diseñaron un estudio que fue pionero en un modelo de cinco dimensiones de las diferencias de población de la India que incluyen el lugar de residencia rural o urbano, estado, la edad, sexo, y nivel de educación. Luego, el modelo se utilizó para mostrar los cambios en la proyección de la población dentro de escenarios que combinan diferentes niveles de estos factores.

Por ejemplo, una proyección de población mucho más alta resulta de un modelo que combina datos de estados individuales en comparación con la proyección nacional general, dado que los estados con tasas de fertilidad más altas eventualmente se suman a una proyección de población nacional más alta.

Si la proyección se lleva a cabo teniendo en cuenta solo explícitamente la edad y el sexo, factores influyentes como la educación superior, asociado con la disminución de la fertilidad, quedan fuera. Por lo tanto, una proyección basada en la tasa de fecundidad mucho más alta actual de mujeres rurales y sin educación predice una población drásticamente mayor en el futuro.

Dado que el nivel de educación en toda la India ha aumentado con el tiempo, y se asocia con una tasa de fecundidad más baja, la misma proyección puede predecir una población drásticamente más pequeña cuando se tiene en cuenta la educación y el aumento de la urbanización. Combinando ambos efectos, la influencia de la educación parece dominar, resultando en una proyección de población más baja.

Esto inspiró a los investigadores a investigar más a fondo las tendencias educativas futuras. Si la educación se mantuviera en su nivel actual, ellos encontraron, la población aumentaría un poco más que si la educación mejorara con el tiempo.

Dependiendo de las dimensiones consideradas, cuando la fertilidad, mortalidad, las tasas de educación y migración están congeladas en los niveles de 2011, estratificación por educación, estados, o la residencia puede resultar en proyecciones de población que abarcan un amplio rango de 1,6 a 3,1 mil millones. Cuando estas tasas cambien de acuerdo con las predicciones del modelo plausible, la población alcanza su punto máximo entre 1,65 y alrededor de 1,8 mil millones. La diferencia entre proyecciones muestra la importancia crítica de decidir qué medidas demográficas incluir en un modelo de proyección, ya qué ritmo de cambio.

"En el nivel más general, la investigación revela la importancia de considerar las diferencias dentro de las poblaciones subnacionales, y reconociendo que se encuentran en diferentes etapas de un desarrollo general, "dice Lutz, "Las diferencias en el desarrollo se deben en gran medida a mejoras en las habilidades, educación, y capacidad de trabajo en diferentes países ".

Es por eso que los investigadores concluyen en su artículo que además de la edad y el sexo, La educación también debería incluirse de forma rutinaria en los pronósticos de población debido a sus implicaciones bien establecidas para mejorar la economía y la calidad de vida. reduciendo al mismo tiempo el crecimiento de la población y las tasas de mortalidad.

Por su parte, China ha invertido mucho en la educación universal desde la década de 1950 y está décadas por delante de India en términos de capital humano. Pero no es demasiado tarde para que India se ponga al día.

"Nuestra proyección de población para India en 2050 es similar a lo que China ya tiene hoy. Esto implica que India está unas tres décadas atrás, "dice Lutz, "Pero dado que recientemente ha ampliado los esfuerzos educativos para los jóvenes, hay buenas esperanzas para el futuro ".

De hecho, el porcentaje de mujeres que nunca habían asistido a ninguna escuela se ha reducido del 70% al 46% desde 1990.

Dado que la población joven de la India va a superar a China en tamaño, La inversión continua en educación podría traducir el crecimiento en recursos económicos y humanos que sean competitivos con las naciones más ricas y poderosas de Asia.

"La mejora continua de las proyecciones de población puede ayudar a respaldar una mayor inversión en educación y recursos humanos a medida que India continúa desarrollándose, ", dice KC y agrega:" Esperamos que la gente se acerque a nosotros para colaborar y ejecutar más narrativas futuras, hacer un análisis más profundo, o utilice esta investigación como insumo para el trabajo de políticas. Hicimos todos nuestros cálculos abiertos para que las personas puedan crear su propio escenario de 'qué pasaría si', lo que nos ayudará a mejorar nuestra proyección y defender con más fuerza la importancia de la educación en la India ".