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    ¿Cómo se relacionan los 6 pasos de la investigación científica?
    Los seis pasos de investigación científica están interconectados y forman un proceso cíclico, basándose entre sí para producir un conocimiento confiable.

    Así es como están relacionados:

    1. Observación: Empiezas por notar algo en el mundo que te rodea. Esta observación provoca curiosidad y conduce al siguiente paso.

    2. Pregunta: Según su observación, formula una pregunta específica que desea responder. Esta pregunta guía su investigación.

    3. Hipótesis: Usted propone una posible explicación o respuesta a su pregunta. Esta hipótesis es una predicción comprobable que puede ser apoyada o refutada a través de la experimentación.

    4. Experimento: Usted diseña y realiza un experimento para probar su hipótesis. Este experimento implica variables cuidadosamente controladas y recopilación de datos.

    5. Análisis: Usted analiza los datos recopilados de su experimento para determinar si admite o refuta su hipótesis. Este paso implica interpretar los resultados y sacar conclusiones.

    6. Conclusión: Llegas una conclusión basada en tu análisis de datos. Esta conclusión puede respaldar su hipótesis, refutarla o llevarlo a revisar su hipótesis e investigar más a fondo.

    La naturaleza cíclica:

    * Las conclusiones conducen a nuevas observaciones: Sus conclusiones a menudo conducen a nuevas preguntas y observaciones, reiniciando el proceso de investigación científica.

    * Los experimentos refinan la hipótesis: Los resultados de los experimentos pueden refinar su hipótesis y conducir a experimentos más específicos.

    * El análisis informa los próximos pasos: El análisis de datos lo ayuda a determinar los próximos pasos en su investigación, ya sea una mayor experimentación, refinando su hipótesis o sacar una conclusión.

    en esencia:

    Los pasos de la investigación científica son un ciclo continuo de hacer preguntas, recopilar evidencia, analizar datos y sacar conclusiones. Este ciclo permite a los científicos refinar continuamente su comprensión del mundo natural y construir sobre el conocimiento existente.

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