1. Antecedentes educativos en ciencia:
* Esto se refiere a la educación formal de alguien en los campos relacionados con la ciencia. Podría incluir:
* grados: Licenciatura, maestría o doctorado en biología, química, física, etc.
* cursos: Cursos de ciencias específicos tomados en la escuela secundaria o la universidad.
* Entrenamiento: Experiencia de laboratorio, proyectos de investigación, pasantías.
2. Conocimiento y comprensión de la ciencia:
* Esto se refiere al nivel general de comprensión y apreciación de una persona de conceptos, métodos y principios científicos. Se puede adquirir a través de:
* Educación formal: Cursos, libros de texto, conferencias.
* Aprendizaje informal: Leer libros de ciencias populares, ver documentales, asistir a eventos científicos.
* Experiencias de vida: Observando fenómenos naturales, participando en pasatiempos científicos.
3. Experiencia en un campo científico específico:
* Esto se refiere al conocimiento y habilidades en profundidad de una persona en un área particular de la ciencia, a menudo adquirida a través de:
* Investigación avanzada: Completar un doctorado, publicar artículos científicos, realizar proyectos de investigación.
* Experiencia profesional: Trabajando en un campo científico, colaborando con otros científicos.
* Entrenamiento especializado: Asistir a talleres, conferencias o programas de capacitación.
4. Contexto científico:
* Esto se refiere a los principios científicos, teorías y evidencia que subyacen a un tema, problema o evento particular. Ayuda a entender:
* Causas y efectos: Comprender cómo los conceptos científicos explican ciertos fenómenos.
* Conclusiones basadas en evidencia: Evaluación de información y argumentos basados en datos científicos.
* Implicaciones potenciales: Reconociendo el impacto potencial de los descubrimientos y avances científicos.
En resumen: El "fondo científico" puede abarcar la educación formal de una persona, el conocimiento general, la experiencia y el contexto científico que rodea un tema particular.
