TouchMath es un programa educativo práctico que aprovecha específicamente el sentido del tacto. Es una herramienta ideal para que los principiantes aprendan las habilidades matemáticas antes de memorizar las operaciones matemáticas. También es un programa beneficioso para las personas con discapacidades de aprendizaje que luchan constantemente con las operaciones de matemáticas. Al enseñar la resta usando TouchMath, los estudiantes deberían poder contar hacia atrás cómodamente. Es importante, una vez que los estudiantes comprenden cómo restar el uso de la herramienta, que no dependan demasiado de las ayudas táctiles. Eventualmente, deben poder memorizar los restados.
Enseñe a los alumnos los conceptos básicos del sistema numérico TouchMath (touchmath.com). Cada manipulador numérico tiene puntos tridimensionales, llamados "TouchPoints", dispuestos en la parte superior que provocan que los niños cuenten hacia adelante o hacia atrás. El número 1 tiene un solo punto y el número 5 tiene cinco puntos. El número 6 tiene tres TouchPoints que consisten en cada punto rodeado por un anillo, lo que significa que cada punto debe contar dos veces. El número 9 tiene cuatro puntos anillados y un punto único. La sección "Patrones de toque /conteo" en la página "Cómo funciona" del sitio web de TouchMath muestra los TouchPoints para cada numeral.
Practique contando hacia atrás con sus alumnos hasta que puedan hacerlo sin vacilar. Comience contando de 5 a 1 y luego aumente el rango de 10 a 1. Use hojas de cálculo, como el trazado de números en orden descendente, o cuente hacia atrás con su clase mientras canta los números con la melodía de una canción conocida. >
Configure un problema de resta de ejemplo usando el programa TouchMath. El sustraendo (el número que se resta del minuendo) debe tener TouchPoints. Si no tiene manipulativos TouchMath, puede agregar fácilmente sus propios "puntos de contacto" caseros. Por ejemplo, si configura la ecuación, 7-3, el "7" no necesita puntos de contacto y el "3" debería tener puntos de contacto.
Muestre a los alumnos cómo completar el problema de resta utilizando el Método TouchMath y complételo juntos. Diga el minuendo (el número que se resta) en voz alta. Cuente hacia atrás, comenzando con el siguiente número; cada número que cuente hacia atrás corresponde a un punto táctil en el sustraendo. Por ejemplo, si está restando 7-3, diga "7" en voz alta; cuente hacia atrás para corresponder a los puntos de contacto en el sustraendo, diciendo "6-5-4". El último número que se dice en voz alta es la respuesta.
Ayuda a los alumnos a resolver otros problemas de resta utilizando el método TouchMath hasta que puedan completarlos de forma independiente.
Practique restas con sus alumnos de forma regular hasta pueden recordarlos rápidamente sin resolverlos en papel. Use tarjetas y juegos para alentar a los estudiantes a memorizar estos hechos.
