Para muchos niños y adultos, las fracciones presentan algunas dificultades. Este es especialmente el caso con las fracciones impropias, en las que el numerador o número superior es más grande que el denominador o el número inferior. Incluso cuando los educadores tratan de relacionar fracciones con la vida real, por ejemplo, comparar fracciones con porciones de pastel, las fracciones impropias pueden ser difíciles de conceptualizar. Después de todo, ¿cómo puedes tener 10/2 de un pastel? La conversión de estas fracciones impropias a números mixtos o números enteros hace que sean más fáciles de entender.
Método de lápiz y papel
Divida el numerador por el denominador. Su cociente tendrá un número entero y, en algunos casos, algunas sobras. Por ejemplo, si su fracción impropia es 15/2, divida 15 entre 2. Obtiene 7, y le queda 1.
Tome el número entero del cociente y escríbalo por sí mismo. En el primer ejemplo, 15 dividido por 2, el cociente tiene un número entero de 7. Si su denominador se divide de manera uniforme en el numerador, ha terminado. Por ejemplo, si la fracción impropia es 16/4, se divide 16 por 4 para obtener 4. 4 es la expresión de números enteros de 16/4.
Tome el número que sobró cuando dividió inicialmente el numerador por el denominador y coloque este número sobre el denominador original. Con el ejemplo 15/2, el cociente fue 7 con 1 sobra. Para expresar esta fracción impropia como un número mixto, escribiría 7 1/2.
Método de la calculadora
Use su calculadora para dividir el numerador por el denominador. Por ejemplo, con la fracción impropia 40/3, se divide 40 entre 3 y se obtiene 13.33333, con los 3 repetidos hasta el infinito.
Tome el número anterior al punto decimal, en este caso 13, y multiplíquelo por el denominador, en este caso 3. Aquí obtendría 39.
Reste este producto del numerador de la fracción. En este ejemplo, restarías 39 de 40 y obtendrías 1. Este número es la "diferencia".
Escribe el número que apareció antes del punto decimal cuando dividiste el numerador y el denominador. Tome la "diferencia" y colóquela sobre el denominador. En este ejemplo, 40/3 se convierte en 13 1/3.
