La práctica de multiplicación y la memorización de las tablas de multiplicar pueden ser desafiantes y tediosas. Un juego de mesa que les permita a los estudiantes practicar tablas de multiplicar en orden aleatorio ayudará a reforzar el aprendizaje de una manera amistosa y competitiva. Haga un juego de mesa de multiplicar con algunos elementos disponibles en su clase.

Usando la cartulina, un lápiz y una regla, divida el perímetro de la pizarra en rectángulos de 2 pulgadas por 2 pulgadas. Dibuja cuatro espacios de juego iguales a lo largo de los bordes horizontales. Dibuja cinco espacios iguales a lo largo de los bordes verticales. Superponga los espacios del juego en las cuatro esquinas, de modo que tenga un total de 14 espacios alrededor del perímetro del tablero de juego.

Escriba "Comenzar" en la esquina inferior derecha del tablero. Luego, escriba "1", "2" y "3" en los espacios horizontales inferiores ("3" estará en el espacio en la esquina izquierda del tablero de juego). Luego, escriba "4", "5" y "6" en los espacios que se encuentran en el lado izquierdo del tablero. Escribe "Punto libre" en la esquina superior izquierda. Escribe "7" y "8" en la fila superior de espacios, y "9" en la esquina superior derecha. Finalmente, escriba "10", "11" y "12" en el lado derecho.

Reúna de uno a cuatro tokens en función del número de equipos o jugadores. Reúna uno o dos dados según el nivel de habilidad de los jugadores con tablas de multiplicar hasta 12. Si los jugadores pueden multiplicar hasta 12x12, use dos dados. Si los jugadores pueden multiplicar hasta 6x12, usa uno.

Coloca cada ficha en el espacio "Inicio". Pida a un alumno que tire los dados, luego mueva su ficha al mismo número de lugares en los que rodó. Haga que el estudiante multiplique el número en el espacio del juego con el número que se muestra en los dados. Si el alumno responde el problema de la multiplicación correctamente, gana un punto. Si responde incorrectamente, el siguiente jugador puede robar el punto respondiendo el problema.

Proceda alrededor del tablero. Si un jugador aterriza en el "Espacio libre", gana un punto sin responder un problema de multiplicación. Si un jugador avanza completamente alrededor del tablero en un turno, obtiene un punto de bonificación. Juegue hasta que el interés del alumno comience a disminuir. Sume todos los puntos para determinar el ganador.

Consejo

Si los dados no están disponibles, coloque trozos de papel del mismo tamaño (etiquetados "1" a "6" o "12", dependiendo del nivel de habilidad) en un sobre. Use los restos en lugar de los dados.