Los teléfonos móviles todavía están ausentes en la mayoría de las escuelas de EE. UU., Pero los nuevos datos muestran que están ganando aceptación a medida que los administradores se inclinan ante los deseos de los padres de vigilar a sus hijos y los maestros encuentran formas de incorporarlos a las lecciones.

El porcentaje de escuelas públicas K-12 que prohibieron el uso de teléfonos celulares fue de alrededor del 66 por ciento en 2015-16, por debajo de más del 90 por ciento en 2009-10, según datos de una encuesta realizada por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas. Entre las escuelas secundarias, el cambio durante el mismo período fue especialmente sorprendente:pasó del 80 por ciento con prohibiciones al 35 por ciento.

El sistema escolar más grande del país, Nueva York, se encuentra entre los que han abandonado las prohibiciones estrictas, que hizo que algunos estudiantes pagaran $ 1 por día para almacenar teléfonos en camiones especiales estacionados cerca antes de dirigirse a la escuela. El alcalde Bill de Blasio cumplió una promesa de campaña cuando levantó la prohibición en 2015, diciendo que ayudaría a los padres a mantenerse en contacto con sus hijos.

Los teléfonos han ofrecido un salvavidas entre los estudiantes y el mundo exterior durante las recientes emergencias escolares. Mientras un pistolero arrasaba en la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas en Parkland, Florida, el 14 de febrero, los estudiantes usaron teléfonos celulares para enviar mensajes de texto a sus padres, llamar al 911 y grabar y compartir su horror.

Los números de la encuesta publicados la semana pasada no sorprenden a Liz Kolb, profesor de tecnologías de la educación en la Universidad de Michigan que ha estudiado teléfonos móviles en las escuelas desde alrededor de 2004. En ese momento, los teléfonos estaban prohibidos en prácticamente todos los distritos, ella dijo. Eso comenzó a cambiar a medida que más estudiantes, tan joven como de 10 años, comenzó a llevarlos.

"Hemos visto a muchas escuelas decir:bien, No voy a luchar contra la ola de padres que vienen hacia mí y están molestos porque su hijo no puede tener el teléfono celular en la escuela. "Dijo Kolb.

Los maestros también están aprovechando la tecnología en un momento en que muchos distritos están gastando millones de dólares para brindarles a los estudiantes acceso a tabletas o computadoras portátiles y sus innumerables aplicaciones y programas académicos. ella dijo.

"Hay profesores que han descubierto que tener el teléfono móvil es como tener una computadora en el bolsillo, por lo que es una forma de tener otra herramienta de aprendizaje a disposición de los niños que no necesariamente le está costando más dinero al distrito, " ella dijo.

Los estudiantes pueden descargar una aplicación de diccionario para inglés o usar Google Translate en clases de idiomas extranjeros. Otras aplicaciones, como Kahoot !, conéctese a la pizarra inteligente del aula y permita que los estudiantes compitan en trivia educativa.

Todavía, algunos distritos escolares se están moviendo en la dirección opuesta. La junta escolar de Mansfield City, Ohio, el año pasado endureció su política, requerir que los dispositivos estén apagados y fuera de la vista en las aulas a menos que el maestro diga lo contrario.

"Los teléfonos móviles fueron una distracción, "El superintendente Brian Garverick dijo." Cuando tienes un dispositivo con las capacidades de un iPhone, por ejemplo, y no solo en nuestro distrito, está en todas partes:ves un aumento en las trampas, ves un aumento en los mensajes de texto durante la clase ".

En Connecticut, El director de la escuela secundaria Seymour, Jim Freund, dijo que a pesar de los mejores esfuerzos de los maestros para limitar el uso del teléfono celular al almuerzo y otros horarios no educativos, los estudiantes seguían jugando o en las redes sociales cuando no deberían haberlo hecho.

"No creo que tuvieran el nivel de madurez para controlarlo, "Dijo Freund.

La escuela impuso una prohibición estricta en diciembre. Desde entonces, los estudiantes han informado que han hecho más trabajo en la sala de estudio y la cafetería se ha vuelto más ruidosa a medida que los estudiantes se hablan más entre sí, él dijo.

"Nunca volveré, nunca, a permitir el uso de teléfonos celulares, "Dijo Freund.

Incluso en las escuelas que han levantado las prohibiciones, administradores y expertos dicen, las políticas de uso varían ampliamente.

"Ves distritos que luchan con ahora que levantamos la prohibición, ¿Cómo gestionamos esto y creamos una política para que no distraiga, pero sigue siendo una herramienta de comunicación útil o una herramienta de aprendizaje útil? "dijo Kolb, autor de "Juguetes con herramientas:conectando los teléfonos móviles de los estudiantes con la educación". Incluso dentro de las escuelas, Ella ha visto que los teléfonos celulares crean tensiones entre los maestros que los permiten en clase y los que no.

La política de la ciudad de Nueva York faculta a cada escuela a establecer términos para su uso, mientras que la política escrita del Departamento de Educación incluye pautas generales, incluso que no se enciendan ni se utilicen durante los cuestionarios o pruebas, o durante simulacros de incendio u otros simulacros de emergencia. El uso en baños y vestuarios también está prohibido.

New York City parent Mona Davids said her son's school requires phones be turned off in class, but she was happy the fourth-grader was allowed to carry it when his school bus broke down and made him late getting home.

"He let me know he's on the bus, " she said. "That's important. It's a safety issue."

© 2018 The Associated Press. Reservados todos los derechos.