El aprendizaje debe ser divertido, y una de las maneras de hacerlo divertido es convertirlo en un juego. Si bien esto está principalmente dirigido a los estudiantes de educación en el hogar, es algo que un maestro emprendedor puede usar en el aula.

Establecer la tabla

Una forma de enseñar la tabla periódica es convertirlo en una tabla -setting ejercicio; esto es quizás lo mejor para niños de 8 a 10 años. Haga una cuadrícula para la tabla periódica con cuadrados de aproximadamente media pulgada, y colóquela en la pared, idealmente sobre una lámina de metal ferroso. Luego, usando material de imán de refrigerador en blanco (disponible en la mayoría de las tiendas de artesanía) o kits de elementos magnéticos comerciales, desafíe a sus alumnos a colocar los elementos en su lugar apropiado. Esto puede utilizar el código de colores y los números para ayudarlos, y es el tipo de "diversión ordenada" que los niños (y adultos) disfrutan.

Sing-Along Time

Mientras la canción de Tom Lehrer "The Elements" no presenta los elementos de ninguna otra forma que no sea lo que hace que el verso escanee, es una buena manera de memorizar los primeros 92 elementos, y es divertido. Hay otras canciones cantadas que cubren las distintas filas de la tabla periódica, como "Hhe ... Libby BeCnofne". (Pronunciado "Hey, Libby BcNofne ..." para Hidrógeno, Helio, Litio, Berilio, Boro, Carbono, Nitrógeno, Oxígeno, Flúor y Neón). En particular, busque la "Familia de Átomos" o "El Vals de los Elementos". >

Proyectos de arte mnemotécnicos

Asigne a sus alumnos un "refrán tonto" sobre un elemento que es aliterativo, como "La masilla tonta es para silicona", en la que el elemento en cuestión y la aliteración elemento utiliza las mismas letras que están en el símbolo del elemento en la tabla periódica. Pídales que dibujen una imagen que incorpore el dicho y haga que la imagen incorpore cómo se usa el elemento.

Método de la exposición de juegos

Esto es más adecuado para estudiantes mayores, ya que es importante no solo recordar los nombres de los elementos, pero también para recordar algunos otros hechos sobre ellos también, como el número atómico, o para qué se usa el elemento. Al igual que el método del imán de refrigerador de arriba, harás preguntas (como "Este elemento tiene una masa de 197, y todo lo que brilla no es eso"). Ofrezca puntos para obtener el nombre del elemento correctamente y otorgue puntos de bonificación a la primera persona que complete una columna o fila.