La aparición de la luna cambia cada mes, lo que se conoce como fases de la luna. Durante el transcurso del mes, la luna pasa a través de ocho fases, que se nombran según la cantidad de luna que un espectador puede ver y si la cantidad de luna que está visible aumenta o disminuye. Las mareas se ven afectadas por las fuerzas gravitacionales tanto de la luna como del sol, que causan dos mareas bajas y dos pleamares por día. Al explicar las fases de la luna y las mareas a los niños, los maestros deben concienciar a los jóvenes sobre el efecto de la atracción gravitatoria sobre las mareas.
Presente las fases de la luna a los estudiantes dibujando las fases o mostrando una imagen de las fases. Explique que hay ocho fases de la luna. La luna nueva es la primera fase y es cuando el lado de la luna que mira hacia la Tierra no recibe luz del sol. La luna normalmente no es visible durante la luna nueva. La fase 2 consiste en la media luna creciente y es cuando se ilumina menos de la mitad de la luna y el tamaño aumenta lentamente. La fase 3 también se conoce como el primer trimestre, en el que la mitad de la luna está iluminada por el sol. La fase 4, o el giboso creciente, es cuando la mitad de la luna se enciende y lentamente se hace más grande. Una luna llena es la Fase 5, cuando el lado que mira hacia la Tierra está iluminado por el sol por completo. La fase 6 es el giboso decreciente, y la parte iluminada se está haciendo más pequeña. La fase 7 es el último trimestre en el que la mitad de la luna está iluminada por el sol, y la fase 8 es la media luna menguante, y se enciende una pequeña parte.
Presente una lista de los nombres de las fases de la luna e imágenes de las fases. Haga que los alumnos trabajen en grupos pequeños para unir los nombres de la fase con la imagen de cómo se vería la luna.
Defina la gravedad. La gravedad es una fuerza que funciona entre dos cuerpos de materia para unirlos. Demuestra el principio básico de la gravedad. Lanza una pelota al aire y mírala caer. La gravedad es la fuerza que hace que la bola se caiga en lugar de permanecer en el aire.
Demuestre cómo la luna altera las mareas utilizando a los estudiantes para ayudar en la presentación. Un estudiante debe pararse en la parte delantera de la sala con la etiqueta "Tierra". Pida a otro alumno que se pare junto a la Tierra con la etiqueta "luna". Un tercer alumno debe representar al sol y los otros dos deben ser la gravedad. Toma una cuerda y haz que el estudiante que representa a la Tierra la sostenga. Los estudiantes que representan la gravedad deben tirar suavemente de la cuerda en las direcciones hacia y desde la luna para demostrar una marea de primavera. Los estudiantes deben tirar de las cuerdas en dirección a la luna y frente a la luna para demostrar la marea muerta.
Pregúnteles a los estudiantes qué sucede si se dejaba un fuerte o un castillo de arena en la playa por la noche. Pregunte qué creen que causa que las mareas suban y bajen. Explique que la luna y el sol tienen una fuerza gravitacional que empuja el agua hacia la luna y que la gravedad de la luna afecta a la tierra, que se aleja del agua. Las mareas altas normalmente ocurren cada 12 horas.
