Los grados primarios a menudo se consideran los años más importantes de la carrera escolar de un niño. En los grados K ​​– 5, los estudiantes adquieren el conocimiento del contenido que usarán como base para el resto de su educación. Al igual que con todas las materias principales, hay ciertos objetivos para las matemáticas que deben abordarse en los grados primarios.
Números y funciones básicas

En el nivel más básico, las matemáticas implican contar, reconocer números y realizar Operaciones simples como sumas y restas. En los grados primarios, los estudiantes deben recibir numerosas oportunidades para dominar estas habilidades. Al salir de la escuela primaria, los niños deben sentirse cómodos escribiendo y identificando números, contando de memoria hacia adelante y hacia atrás y comparando números y cantidades. Los estudiantes de primaria deben tener conocimiento de los números y las familias. También deben poder sumar, restar, multiplicar y dividir números.
Medición y estimación

En los grados primarios, se debe enseñar a los estudiantes a medir la longitud, el peso y la capacidad. Los niños deben ser introducidos al lenguaje comparativo, como "más corto", "más pesado" y "más largo", y deben ser capaces de aplicar estos conceptos al considerar diferentes objetos y unidades de medida. Los alumnos de primaria también deben aprender sobre dinero y tiempo y ser capaces de medir el tiempo en términos de horas, días, meses y años. Además de la medición, se debe enseñar a los niños sobre la estimación de cantidades y capacidades.
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Geometría

Aprender sobre formas, simetría, posición y dirección es un objetivo clave para las matemáticas de la escuela primaria. Los estudiantes deben ser expuestos a formas de dos y tres dimensiones y ser capaces de identificarlos, nombrarlos y dibujarlos. Los niños en los grados primarios también deben tener una comprensión de la línea y la simetría rotacional, así como la manipulación de objetos en el espacio. Los conceptos espaciales adicionales de posición, como "arriba", "debajo", "junto a" y "más allá", también deben abordarse en la educación matemática primaria.
Recopilación e interpretación de datos

Poder recopilar, organizar e interpretar datos es una habilidad importante que se enseña en los grados primarios. Los estudiantes deben tener la oportunidad de responder preguntas a través de la clasificación y organización de datos mediante el uso de gráficos, tablas, tablas y diagramas de Venn. También deben aprender a comparar objetos y datos según un criterio dado.
Pensamiento crítico y resolución de problemas

Las matemáticas deben usarse para desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Presentado con un problema o situación, los alumnos de primaria deben poder identificar las estrategias adecuadas necesarias para llegar a conclusiones y realizar cálculos. A lo largo de la escuela primaria, los estudiantes deben pasar de usar objetos concretos y cálculos escritos a realizar operaciones mentalmente. Los niños en la escuela primaria también deben tener la capacidad de identificar y continuar patrones, proporcionar ejemplos y no ejemplos de afirmaciones matemáticas, y formular y probar hipótesis.
Apreciación y usos

Uno de los objetivos más importantes de para los estudiantes en este nivel es desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas. Los estudiantes deben entender y apreciar la funcionalidad de las matemáticas. Además de valorar las matemáticas, a los estudiantes de primaria se les debe enseñar cómo usar las matemáticas en sus vidas cotidianas. Deben estar expuestos a todos los usos de las matemáticas, desde contar el cambio o decir el tiempo hasta usar ángulos en la arquitectura o el arte.