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    Instrucciones para un proyecto de la Feria de Ciencia de Egg Drop

    Los proyectos de la feria de la ciencia de la caída de huevos requieren huevos crudos y productos domésticos comunes, como papel higiénico, pajitas de plástico, clips y cartones de huevos. Los proyectos generalmente se enfocan en formas de proteger un huevo crudo ya que se cae desde distancias significativas (3 o 6 pies). Asegúrese de que los estudiantes cumplan con las reglas específicas del proyecto. Por ejemplo, su proyecto puede prohibir ciertos materiales o limitar la cantidad de material que se puede usar (como un máximo de cinco bolas de algodón). Preparación

    Comience por hacer que los estudiantes escriban una hipótesis que represente su Conjetura educada sobre lo que le pasará al huevo. A medida que reúne todos los suministros, traiga materiales adicionales para que los alumnos puedan experimentar utilizando diferentes métodos. Al diseñar al menos dos formas de proteger el huevo, pueden comparar los resultados. Por ejemplo, podrían crear un paracaídas para el huevo o desarrollar una capa protectora para que esté seguro en todos los lados.

    Pida a los estudiantes que consideren las posibles variables (beneficios de una solución liviana en lugar de una pesada) a medida que construyen los modelos. . Si dejan caer el huevo al aire libre en lugar de bajar por la escalera de la escuela, la velocidad del viento podría afectar los resultados, ya que el huevo podría rotar con mayor frecuencia. Por lo tanto, un diseño que proteja la base del huevo podría ser ineficaz cuando el huevo caiga de costado.
    Sciencing Video Vault
    Cree el soporte (casi) perfecto: Aquí es cómo crear el soporte (casi) perfecto: A continuación le indicamos cómo procesar

    Indique a los estudiantes que recopilen datos durante todo el proceso, que puedan registrar en papel o en un diario en línea. Deben describir los resultados del experimento y resaltar las condiciones de la caída del huevo. Pídales que midan la distancia de caída y establezcan las condiciones climáticas, incluida la temperatura.

    Permita que los alumnos repitan el experimento varias veces en diferentes lugares o en diferentes condiciones. La conclusión de su proyecto debe resumir los resultados, así como discutir la hipótesis (si los resultados apoyaron su suposición). Los estudiantes pueden presentar sus resultados utilizando una tabla o una gráfica. Si los datos no apoyaban su teoría, pídales que exploren posibles explicaciones y soluciones. Por ejemplo, ¿envolver el huevo en un periódico haría una diferencia?
    Consideraciones

    Algunos maestros asignan proyectos de lanzamiento de huevo a grupos de estudiantes. Si dos o más estudiantes participan en el proyecto, cada persona debe contribuir por igual. Antes de entregar sus proyectos, los estudiantes deben responder todas las preguntas completamente. Pídales que indiquen si el huevo y el dispositivo de transporte sobrevivieron a la caída y si cambiarían algo al volver a realizar el experimento.

    Los estudiantes también pueden discutir conceptos científicos como la inercia, el movimiento y la gravedad, que afectan el huevo. Resultado de caída (por ejemplo, "el movimiento del huevo aumentó a medida que se aceleraba hacia el suelo"). Además, pida a los estudiantes que revisen sus presentaciones en busca de errores gramaticales u oraciones incompletas. Si preparan carteles sobre el proyecto, pídales que tomen fotografías de los diferentes pasos (recopilación de materiales, pruebas, resultados y evaluación).

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