Tanto niños como adultos comparten asombro y se preguntan acerca de los cielos. Combine esto con la tecnología y el conocimiento en constante expansión sobre astronomía, y tendrá los ingredientes para una variedad ilimitada de proyectos del sistema solar para estudiantes de todas las edades. Comprender las relaciones entre los objetos celestes cotidianos, el tiempo y la geometría del sistema solar es un esfuerzo digno para los estudiantes de todos los niveles de grado. Estos proyectos breves y divertidos, que combinan la investigación en línea con las observaciones del cielo, requieren poco equipamiento y son entretenidos e iluminadores para educadores y niños.
The Moons of Jupiter

Muchos grados -los niños en edad escolar entienden que nuestra luna es un objeto esférico que gira alrededor de la Tierra, así como la Tierra gira alrededor del sol. También pueden ser conscientes de que otros grandes cuerpos celestes llamados planetas giran alrededor del sol. Esta información se puede utilizar para presentarles la idea de que los planetas tienen lunas. Algunas o todas las cuatro lunas más grandes de Júpiter, el planeta más grande del sistema solar, son visibles en una noche despejada con un par de prismáticos decentes. Se puede animar a los estudiantes a aprender sus nombres, por qué podemos verlos desde la Tierra y cómo se relacionan en términos de tamaño con las otras lunas prominentes del sistema solar y sus planetas más pequeños.

Bonificación: ¿Por qué los planetas más grandes podrían tener más lunas que los planetas más pequeños?

Fases de la Luna

"Una luna llena brillante se asomaba por el horizonte cuando el reloj dio la medianoche", se lee en una historia aterradora. Pero eso es incorrecto. Puede averiguar la hora del día en que la luna saldrá y se establecerá en función de dónde se encuentra en su fase de 28 días: nueva, creciente, menguante o menguante, o, mejor aún, en qué dirección está mirando si la luna está en una fase determinada y sabes la hora del día. Comience por comprender por qué una luna llena tiene que salir al atardecer y una luna nueva aparece al amanecer según la geografía del sistema solar.

Bonificación: Hay 24 horas en un día de la Tierra y 28 días en el ciclo lunar (luna). ¿En qué difieren la salida y la puesta de la luna de un día para otro? ¿Son las amaneceres y puestas de la luna progresivas más tarde o más temprano con la marcha del calendario?

¿Qué tan alto sale el sol en tu cielo?

La mayoría de los estudiantes del hemisferio norte probablemente saben que los días de verano ofrecen más sol y días de invierno menos. Probablemente también hayan aprendido que los rayos del sol son menos directos en invierno que en verano. Invítelos a saber por qué este es el caso haciendo que investiguen la relación entre su propia latitud, la época del año, pista: se centran en los solsticios y los equinoccios, y la inclinación de la Tierra en su eje de 23.5 grados. Explique por qué, al mediodía tanto en el primer día de primavera como en el primer día de otoño, el sol alcanza una altura de 55 grados sobre el horizonte a 35 grados de latitud norte.

Bonificación: ¿Qué tan al norte? ¿Se debe ir antes de llegar a un punto en el que el sol no aparezca sobre el horizonte en absoluto durante un período en invierno y tampoco se establezca en un período en verano? ¿Esta "línea" tiene un nombre?