Se acerca la Feria de Ciencias y su estudiante quiere hacer algo nuevo que nunca antes se había hecho. Las invenciones son una excelente manera de mostrar las habilidades de su estudiante y llamar la atención de los jueces. La mayoría de los inventos son simples de construir pero lo suficientemente impresionantes como para destacarse entre otros proyectos.
Estetoscopio casero
Deje que su estudiante diseñe un estetoscopio con un tubo de cartón de toalla de papel viejo. Pinte el tubo para que sea colorido y atractivo. Durante la feria de ciencias, pídale al estudiante que obtenga voluntarios de la multitud para demostrar cómo funciona el estetoscopio. El estudiante simplemente colocará un extremo del tubo de cartón en el corazón del voluntario y escuchará a través del otro extremo del tubo. El participante correrá en su lugar durante unos minutos y el estudiante volverá a probar el estetoscopio para demostrar la diferencia entre latidos cardíacos en reposo y latidos activos.
Batería de papa
Las papas pueden ser conductores de electricidad. Un clavo galvanizado, un cable de cobre, una papa, un voltímetro y algunos clips de cable para conectar el medidor al cable y al clavo pueden ayudarlo a crear una batería que alimentará un despertador u otro pequeño electrodoméstico. Incluso puede ayudar a su estudiante a expandir el proyecto para incluir otras verduras o frutas. Realice su experimento en función de qué verduras o frutas conducen la mayor cantidad de electricidad.
Globos aerostáticos
Haga que los estudiantes investiguen los materiales utilizados para hacer un globo aerostático y traten de hacer uno simple. Pueden usar papel de seda, plástico delgado, pajitas u otros materiales ligeros para diseñar un globo y una canasta. Puede probar diferentes maneras de encender las velas u otra fuente de llamas para ayudar a levantar el globo. Ayude a su estudiante a obtener permiso para demostrar cómo encender y levantar el globo en la feria de ciencias y explicar cómo los gases levantan el globo.
Aviones de papel
Ayude a su estudiante a construir una variedad de aviones de papel con diferentes alas formas, aletas adicionales o cualquier adición que elijan. Pídale al estudiante que pruebe cada avión y registre los resultados del tiempo de vuelo, la velocidad y la maniobrabilidad. Muestre los diferentes modelos en la feria de ciencias y haga que el alumno explique por qué ciertos modelos fueron más rápidos o más lentos que otros. Permita que las personas prueben los aviones y den sus opiniones sobre qué avión voló más rápido.
