Los estudiantes de cuarto grado reciben fracciones y decimales como parte de su plan de estudios de matemáticas. Al aprender decimales, si los estudiantes de cuarto grado aplican lo que ya saben sobre las fracciones, están construyendo una comprensión conceptual más rápido que los estudiantes que reciben decimales por separado de las fracciones, de acuerdo con la Iniciativa Nacional de Matemáticas y Ciencias. Use bloques básicos, cuadrículas, dinero y otros materiales manipulables de matemáticas para ayudar a los alumnos de cuarto grado a entender los decimales.

Juegos de cartas decorativas

Usar elementos familiares, como jugar a las cartas, ayuda a los alumnos de cuarto grado a entender cómo usarlos decimales en la vida cotidiana. Divida a sus alumnos en grupos pequeños y otorgue a cada grupo un mazo de cartas. Retire las tarjetas de la cara de la cubierta. Una persona actúa como el distribuidor y reparte todas las cartas a los jugadores de su grupo. Cada jugador coloca sus cartas en una pila, boca abajo, frente a él. Luego, cada jugador saca tres cartas de su pila, coloca la primera carta boca arriba, deja la segunda carta boca abajo y luego coloca la tercera carta boca arriba. La carta boca abajo representa el decimal. Al sumar, restar y comparar cada mano, los jugadores determinan quién tiene el número más alto. La persona con el número más alto gana todas las cartas de esa ronda y las coloca en su pila. Al final del juego, el ganador es la persona con el mayor número de cartas.

Place-Value Mats

Comprender los decimales requiere una comprensión firme del valor posicional. Los estudiantes han trabajado con el valor posicional consistentemente para el cuarto grado, por lo que agregar lugares a la derecha de un decimal se basa en el conocimiento previo. Las esteras de valor nominal laminadas se dividen en unidades, décimas, centésimas y milésimas, con un gran lugar decimal en la parte inferior del espacio de trabajo. Entregue a cada alumno una alfombra con un cubo de 10 bloques básicos en cada mesa o grupo de escritorio. Escriba una cantidad en el pizarrón blanco o en la pantalla del retroproyector y pídales a los estudiantes que utilicen los 10 bloques básicos para representar ese número. También puedes hacer esta actividad con dinero ficticio.

10 por 10

El papel cuadriculado que es 10 por 10 es una forma efectiva de ayudar a los estudiantes a visualizar cómo son los decimales. Entregue a cada alumno un trozo de papel cuadriculado de 10 por 10 (10 filas de 10 segmentos iguales a lo ancho y a lo ancho) y un cubo de crayones o lápices de colores. Escriba un decimal en su pizarrón o retroproyector y haga que los estudiantes coloreen ese decimal en su papel cuadriculado. Para cada nuevo decimal que escriba, haga que los alumnos elijan un nuevo color para rellenar los cuadrados. Siga anotando decimales hasta que los estudiantes hayan llenado sus cuadrados de 10 por 10 con colores.

Recógelos en línea

Un aspecto importante de los decimales que los estudiantes deben recordar es que al sumar y restar, Es necesario alinear los decimales para mantener el valor posicional constante en la respuesta. Elija 10 estudiantes para que sean "decimales". Dele a todos los demás estudiantes una tarjeta grande con un número, del uno al 10. Escriba números con decimales en su pizarrón o retroproyector, y haga que los estudiantes se ubiquen en el orden correcto para representar el número que haber escritó. No olvides el decimal. Después de escribir varios números y dejar que los estudiantes se muevan a su posición, señale que, si los números están representados correctamente, todos los decimales deben estar en una fila. Haga esta actividad unas cuantas veces más hasta que todos los alumnos hayan tenido la oportunidad de ser un "decimal".