Las tablas de multiplicar a menudo se enseñan de memoria y algunas veces son difíciles de captar para los alumnos. Sin embargo, ciertas técnicas convierten la multiplicación en un truco o un juego que puede atraer a los alumnos reacios y los alienta a encontrar la diversión en matemáticas.

Truco de multiplicación de números más grande

Estudiantes que luchan con la multiplicación podría apreciar este truco rápido para multiplicar dos números entre 11 y 19 en sus cabezas. No solo el resultado es impresionante, sino que puede alentar a los niños reacios a practicar la multiplicación de números más pequeños para que puedan hacerlo. Comience con dos números entre 11 y 19, por ejemplo 12 veces 15. El número más grande está arriba, haciendo la ecuación 15 veces 12. Pídale a su estudiante que agregue el número superior al número de la mano derecha desde el número inferior. En este caso 15 más dos, haciendo 17, luego agregue un cero, para 170. Ahora multiplican los dos números de la derecha, cinco veces dos en este ejemplo, lo que hace 10. El último paso es agregar los dos números, 170 más 10, y ellos tienen su respuesta. Multiplicar 15 veces 12 es igual a 180.

Reglas

Algunas tablas de multiplicar tienen reglas. Estos son a menudo los más fáciles de aprender para los estudiantes. Enséñeles que cualquier número multiplicado por cero es igual a cero y cualquier número multiplicado por uno es igual a sí mismo. Una vez que sepan que multiplicar por 10 implica agregar un cero al final de cualquier número, tendrán tres de las tablas bajas. Los Elevens son fáciles de aprender una vez que los alumnos saben que duplican un número, de modo que dos veces 11 es 22 y tres veces 11 es 33, y así sucesivamente. Aprender estas reglas le da confianza a los estudiantes que están aprendiendo las tablas de multiplicar porque son fáciles de dominar.

Contando

Los estudiantes pueden agregar dos tablas de multiplicar más cuando saben contar de dos en dos y cinco . Una vez que tengan estas formas de contar, podrán calcular las tablas de dos y cinco veces, incluso hasta números grandes. Ahora que los estudiantes han dominado tablas de multiplicar por cero, uno, dos, cinco y 10, tendrán las herramientas para calcular tablas de multiplicación menos fórmulas. Enséñeles que las tablas de cuatro tiempos son simplemente el doble de los dos o los cinco menos el número. Los sietes son los cincos más los dos. Eventualmente los estudiantes deberían poder memorizar las tablas de multiplicar a 12, pero tener herramientas para resolver las dificultades por sí mismas puede reducir el estrés durante ese proceso.

Calculator Hands

Pregúnteles a sus estudiantes si sepa que sus manos son calculadoras de tabla nueve veces rápidas y eficientes. Este truco es tan impresionante que podría alentar el interés en las matemáticas incluso en estudiantes reacios. Pídales que pongan sus manos en sus escritorios frente a ellos. Empezando desde la izquierda, meta debajo de un dedo a la vez. El meñique izquierdo refleja nueve veces uno. No hay dedos a la izquierda y nueve a la derecha, por lo que la respuesta es nueve. Ahora despliegue el meñique y meta el dedo anular. Un dedo a la izquierda y ocho a la derecha representan 18, o la respuesta a nueve veces dos. Esto funciona hasta el 10, cuando los estudiantes se meten el meñique derecho, dejando nueve dedos a la izquierda y cero a la derecha, o el número 90.