En matemáticas, ser capaz de leer y comprender lo que una pregunta te pide que hagas es tan importante como las habilidades básicas de suma, resta, multiplicación y división. Los estudiantes deben conocer verbos clave o palabras clave que aparecen con frecuencia en problemas matemáticos y practicar la resolución de problemas que usan estos términos.

Adición

Las siguientes palabras en un problema matemático indican que además debe usarse: aumentar, y, más, sumar, más que, sumar, combinar, total. Algunos ejemplos de cómo se usan estos términos incluyen:

Encuentre la suma de dos y cuatro. ¿Qué dos más cuatro son iguales? ¿Cuál es el total de dos y cuatro? Combina dos y cuatro. ¿Qué son cuatro más de dos? Aumente dos por cuatro.

Resta

Las palabras disminuyen, restan, restan, diferencian, menos, quitan, gastan, dejan, cuánto menos y menos todas señalan que se debe usar la resta Resolver un problema. El mismo problema matemático podría escribirse de las siguientes maneras:

¿Qué es tres menos nueve? Disminuir nueve por tres. ¿Cuál es la diferencia de nueve y tres? ¿Qué son tres menos de nueve? Reste tres de nueve. Quita tres de nueve. Si gastó tres de sus nueve dólares, ¿cuánto dinero le queda? ¿Cuánto menos es algo que cuesta tres dólares que algo que cuesta nueve dólares? Si tengo tres manzanas y tienes nueve manzanas, ¿cuántas manzanas menos tengo?

Multiplicación

Para determinar si se debe usar la multiplicación para resolver un problema, haz que los alumnos busquen lo siguiente palabras de señalización: producto, tiempos, triplicado, duplicado, cada uno, por. Por ejemplo:

¿Cuál es el producto de siete y nueve? ¿Qué es siete por nueve? ¿Qué es siete triplicado? ¿Qué es nueve duplicado? Siete CD cuestan nueve dólares cada uno. ¿Cúal es el costo total? Quieres comprar nueve camisas El costo es de siete dólares por camisa. ¿Cuál es su costo total?

División

Dividir, compartir, cociente y la mitad todos indican que el problema requiere el uso de la división para resolver. Algunos problemas de ejemplo incluyen:

Dividir 15 de tres formas. Tienes 15 manzanas y quieres compartirlas por igual entre ti y tus dos amigos. ¿Cuántas manzanas obtendrá cada persona? ¿Cuál es el cociente de 15 y tres? ¿Qué es la mitad de 15? ¿Qué es tres de 15?