Una tarea muy común en la clase de matemática es trazar y nombrar puntos en un plano de coordenadas rectangular, más comúnmente conocido como un gráfico de cuatro cuadrantes. Si bien esto no es para nada difícil, muchos estudiantes tienen dificultades con esta tarea, lo que lleva a dificultades en temas posteriores de matemáticas que dependen de esta habilidad básica. Aprender cómo leer el gráfico simplifica esta tarea.

Estudia el plano de coordenadas. Tenga en cuenta que el plano (plano, superficie 2D) se divide en cuatro cuadrantes por medio de dos ejes, uno vertical y otro horizontal. El eje horizontal se llama el eje x, y el eje vertical es el eje y. Cada eje tiene un lado positivo y negativo. Para el eje x, el lado positivo está a la derecha del eje y y el lado negativo está a la izquierda. Para el eje y, el lado positivo está por encima del eje xy el lado negativo está debajo de él.

Mire donde se cruzan los dos ejes. Este punto es el origen; sus coordenadas son (0, 0). Esto significa que su "dirección" es 0 en el eje x, y 0 en el eje y. Cada incremento lejos de los ejes está marcado por otra línea de cuadrícula. Las líneas de la cuadrícula a menudo indican un valor de 1, por ejemplo, el incremento de la línea uno desde el eje x tiene un valor y de 1, la línea dos incrementos tiene un valor y de 2. Sin embargo, para algunos fines, cada incremento puede tener un valor de 10, 100 o 1,000.

Si el valor corresponde con el eje xo y está determinado por la dirección del movimiento. Si su punto es vertical, ya sea arriba o abajo, esto representa un valor y. Si su punto es horizontal, izquierdo o derecho, esto representa un valor de x.

Primero determine qué tan a la izquierda o a la derecha debe ir para estar en línea con el punto, luego determine qué tan arriba o abajo para llegar. El formato de una coordenada es siempre (x, y), escrito así entre paréntesis, separados por una coma. La coordenada x siempre se muestra antes de la coordenada y. Puede recordar que están en orden alfabético.

Por lo tanto, para trazar el punto (-2, 5), mueva dos unidades hacia la izquierda en relación con el eje x, y cinco unidades hacia arriba con respecto a la y eje.

Para nombrar un punto en un gráfico, cuente cuántas unidades desde el origen (0,0) hacia la izquierda o hacia la derecha vaya para el valor x, luego cuente cuántas unidades sube o baja vas a obtener el valor y.

Consejo

Si el punto descansa en el eje y, tiene un valor x de cero. Si descansa en el eje x, tiene un valor y de cero.