En general, los estudiantes comienzan a aprender sobre las fracciones en la escuela primaria. La introducción a fracciones generalmente comienza alrededor del cuarto grado, a medida que los estudiantes aprenden a sumar y restar. Un activo valioso para completar las operaciones de fracciones es conocer los equivalentes de fracciones. Los estudiantes que pueden encontrar rápidamente un denominador común en la fracción pueden agregar o quitar fácilmente los números. Desarrollar una tabla de equivalencia de fracción es una herramienta de aprendizaje efectiva y también demuestra ser una referencia valiosa para los estudiantes principiantes.

Dibuje una cuadrícula de 10 por 10 en el papel usando su pluma y regla para hacer cajas de igual longitud y dibuja líneas rectas. Una cuadrícula de 10 por 10 cubre fracciones de hasta 1/10 y 10/100. Los números en su tabla pueden ser tan pequeños o tan altos como desee.

Escriba los números 1/1, 1/2, 1/3 y así sucesivamente hasta 1/10 en la primera columna de la cuadrícula. Si su cuadrícula es más grande, continúe escribiendo números con uno en la posición del numerador y el número de fila en la posición del denominador.

Multiplique el numerador y el denominador de la fracción en la primera columna por dos para completar la segunda columna . Por ejemplo, 1/1 x 2/2 = 2/2. 1/2 x 2/2 = 2/4. 1/3 x 2/2 = 2/6. Continúe hasta que la columna esté llena.

Multiplique el numerador y el denominador en la primera columna por el número de columna. Por ejemplo, en la columna cuatro de 1/7, multiplique 1/7 x 4 para obtener 4/28. Todos los números en cada fila deben ser equivalentes.

Consejo

El numerador de cada fracción siempre debe ser igual a la columna en la que se escribe la fracción.

Enfoque en fracciones que normalmente se utilizarán. Hacer una tabla grande puede ser beneficioso para las clases altas, pero para aquellos que solo están aprendiendo fracciones, una simple tabla será más fácil de entender.