Aquí hay un desglose:
* variable: El factor que está cambiando o probando en el experimento.
* Control: La parte del experimento que permanece igual, lo que le permite comparar los resultados de la variable que se cambia.
Piense en ello de esta manera: Desea probar si un nuevo fertilizante hace que las plantas crezcan más altas. Tienes dos grupos de plantas:
* Grupo A: Obtiene el nuevo fertilizante (la variable).
* Grupo B: No tiene fertilizante (el control).
Compare el crecimiento del Grupo A con el Grupo B. Si el Grupo A crece más alto, puede atribuir esa diferencia al fertilizante.
¿Por qué usar controles?
* aislar el efecto de la variable: Puede estar seguro de que cualquier cambio en el grupo experimental se debe a la variable, no a otros factores.
* Proporcione una línea de base: El control lo ayuda a establecer un estándar para la comparación.
* Aumente la confiabilidad de los resultados: Al usar un control, puede estar más seguro de que sus hallazgos son precisos.
Ejemplos de controles:
* En un ensayo de drogas: Un grupo de control recibe un placebo (píldora de azúcar) en lugar de la droga real.
* En un experimento de planta: Un grupo de control no recibe fertilizante, mientras que el grupo experimental recibe fertilizante.
* En un experimento de química: Se puede ejecutar una reacción de control a temperatura ambiente, mientras que la reacción experimental se ejecuta a una temperatura más alta.
Comprender los controles es esencial para diseñar e interpretar experimentos científicos. Le permiten aislar los efectos de sus variables y sacar conclusiones precisas de su investigación.
